「どうかして勝(🐞)た(🖼)して(🌸)もらいたい、(😒)わ(🐉)しが(⌚)生徒(🧖)に野(📲)球(qiú )をゆるしたのは少し考(👵)(kǎo )えが(😀)あって(🎀)のことだ、(📹)この(🌐)町のもの(🛃)は(🐊)官学を尊(🥟)(zū(🆔)n )敬して私学(xué )を軽(🅿)蔑けい(🔖)べつする、いいか、中学(🛥)校(xiào )や師(🧝)範学(🈸)校の生(🎓)徒は(🙈)いばるが、黙々塾(shú )も(♌)くもく(🐃)じゅ(😚)くの生(shē(🖨)ng )徒(🖱)は(📼)小さくな(🔡)っている、なあ安場(📮)、き(👐)みも(💩)おぼえが(🐮)ある(➕)だろう」
「お(🚍)い、おれの鼻穴(xué )は(🐟)なのあ(🤹)な(🎽)になにかはいってないか見てくれ」
「今日きょうは一本も打(🎿)たせ(🕛)なか(👷)ったね(❔)」
浦中は先攻である。黙々も(🕊)くもくの投手(🎞)(shǒu )五(💕)大洲(🦁)だ(💻)い(🔂)しゅう(🏜)は(💞)はじめてまん中にた(🦋)った、かれは(🗞)十六(🚯)歳では(😞)あるが(💗)身長(🐋)五(wǔ )尺二寸(🗺)、投(tóu )手として(🌀)はもうし(🥐)ぶんなき体(tǐ )格である、(💶)かれは手製(🍒)のシャツを着てい(🧟)た、それは白(bái )木(mù )綿しろもめんで母が縫ぬうて(🕍)く(👍)れ(🔑)たのだが、かれはその胸(🌡)(xiōng )のところ(🏧)に(🏃)墨黒々と片仮名(🔖)で「モ(🏘)クモク」(🔒)と右(yòu )から左に書(💚)いた(☕)。かれがこ(🔓)れを着たとき、す(❕)ずめがそれ(🌟)だけはよしてくれといっ(👯)た、(🚓)かれは頑が(🍰)んとしてきかない(🤨)。
あの家(🚲)では活(🥎)動を見ることを公(🥌)然ゆるしている(🦂)と見え(🏰)る、お母さ(😤)んが(🕧)承知の上なのだ、そ(😞)れに(➗)対(🈴)(duì )して学校(xiào )がい(❄)くら活動を禁(jìn )じ(🖱)てもなんの役にも(🕰)たたない(🐰)話(huà )だ(🚔)。
(🥎)見物人の拍手(🐐)の音の(🌻)中でわ(🎧)れがねのよ(✏)う(➿)にど(👣)なった(🖼)もの(💁)がある。
柳(liǔ )は静(💺)か(🗯)に敵の姿勢(shì )を見(jiàn )や(⬅)っ(🚞)た、そ(㊙)うして美しいボ(👵)ディス(🎫)イング(👫)を起こした。の(😖)びのび(❇)と(🐵)した四(🌌)(sì )肢ししや胴(dòng )体(🐑)のあざや(🤥)か(⬛)さ(⏱)、さながら画に見るがよう、球(🕥)(qiú )が手をは(😪)なれた。五(wǔ )大(😟)(dà )洲がバッ(🏰)トを(🎵)ふ(⛺)ったかと見ると球は(🤹)左翼(🚆)の(👜)頭(🚔)上(🎦)はるかに飛ん(🍜)だ、外(🥈)野手(shǒu )は走(🚿)(zǒu )った、内野手(🏝)も走った、陣(🎅)営(💶)騒(sā(🔐)o )然そうぜんとみだれた、小(📞)原はあ(🥀)っけに取られてマスク(🚼)をぬぎ捨てたまま本塁(🍓)(lěi )に立っ(🔯)ている。
「今日はゆっくり(👆)遊ん(🎓)で晩には早(🗃)く寝(🏠)(qǐn )ることにしよう、いいか、熟(🌩)睡するんだ(🔃)ぞ(❤)、ひとりでも夜(yè(⬅) )ふかしをす(🧓)ると明(mí(🕖)ng )日(rì )は(🚃)負(fù )けるぞ」
「そうか、うむ、ああへそだ、はッはッはッ」
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