日本《鈴木 紗 彩 フェラ》2行目ライン
鈴木 紗 彩 フェラあらすじ
「はじめ(🈴)から、自分が(💡)室長だ(❕)ときめ(🐿)てか(🐗)かっている(🌺)んだから(📇)、かなわ(🍦)ないよ(⛽)。」(🎃)
かれは、あ(🙂)た(🌛)たかい夜(yè )具(🐐)(jù )をはね(🦃)のけ(🌲)、(🥈)勢いよく起き(🍣)あがって、(📋)電燈(dēng )でんとうのスウ(🐦)ィッチをひねった。そ(🗓)の瞬(🍜)(shùn )間しゅ(🗡)んか(🚾)ん(☝)、枕時計(📯)まくらどけ(🔣)い(🈲)がジ(🌎)ンジ(⏫)ンと鳴(míng )りだ(🔍)した。き(🥙)っ(🌁)かり起床きし(💨)ょう時刻の五時(🦅)半(🧘)である(🧡)。
(🔉)そ(🚘)う思(sī )ったとき、自然に(⛽)、かれの眼(🔙)にうかんで来(lái )た二つの(📄)顔が(😅)あっ(🐒)た。そ(🔁)れは、大(🤽)河(hé )無門(mén )の顔(yá )と、青(👳)山敬太郎(láng )のそれ(🤚)だった(🔷)。ゆうべ(😹)の懇談会の様子から(🤨)判断し(🦑)て、こんな(🗃)落(luò )ち(⭕)ついた(🐺)板木の打ち(👢)かた(😮)の(🐬)できる(💘)の(🚽)は、おそらくこの二人のほかに(👭)はな(😦)い(🏼)だろう。そして、第(😮)一週の管理(lǐ )部(🎼)の責任(rèn )をひき(🐳)うけたの(🥢)は第(👊)五室だったの(✝)だ。――そこまで考えると(🥘)、(😗)か(🚳)れはもう、今朝の板木が大(dà )河(🧛)の手(shǒu )で打たれていることはまちがいないことだ(🕸)と思(💐)っ(🛀)た(👟)。
次(🍿)(cì )郎は大(dà(🚮) )河の(🚕)顔(😎)を見(jiàn )ると、救われたような、こわいような、変な気になりながら、つとめ(🦊)て平(😘)(píng )静(🏙)をよそ(🎫)おっ(😏)てたずねた。
「私は、君(🔏)らを、(🍼)良(📔)心をもった自(zì(🆑) )主(🧜)的な人間(jiān )としてここに(❎)迎(yí(🍶)ng )む(🚅)かえた。だか(🥓)ら、(🐟)かりに君ら(🍭)自身が、君らを(📮)機械の(🕉)ように取りあつか(🕰)ってくれとか(🦑)、犬猫(mā(🎇)o )いぬねこの(🕡)ように(💜)ならしてくれと(😯)か、私に要求したと(😃)して(🕚)も、私(🥇)には絶(🛂)対(🏏)にそれがで(⏳)きない(⬇)。私(sī )は、あく(🎦)まで、君らが人(rén )間(🔩)であるこ(🕶)とを信じ、君らに人間としての行(🥢)(háng )動(🦐)を期(🏙)待するよ(😠)りほか(🥠)はないのだ(🕝)。むろ(😕)ん私も(❌)、(🌜)人(✏)間の世(✌)の(🤦)中に、強制の(🚻)必要が全然(rán )な(🚤)いとは(🐞)思っていな(🌓)い(🚨)。弱(ruò(🥃) )い人間(🎮)(jiān )にとっては、やは(😦)りそれが必(🌓)要(yào )なこともあるだろう。時(shí )に(🐏)は、それが弱い人間(jiān )を(🦄)救(💭)う唯(wéi )一(🏾)ゆい(💠)いつの(🌶)方法で(👒)ある場(✒)合さえあるのだ。それは私にもよ(🍁)く(🏘)わか(🌤)っている。しか(🎸)し(👌)、私は、君らが(🔸)この塾(shú )堂(tá(💞)ng )の生活にもたえないほど(🏝)弱い(🎯)人間であるとは思っ(🕘)てい(🖨)ない(🌚)し(😼)、(🤚)また思い(🍿)た(👬)くも(🔥)ない。だから(⏸)、私は、君(jun1 )らが何かの強制(🚹)力にた(🍃)よる(🌧)まえに、ま(🏄)ず君ら自(♍)身(🚳)の良(liáng )心にたより、人間として、君らの最善をつく(👰)してもらい(⛱)たいと思っている(🤴)ん(🌑)だ(😅)。君らが、(🤪)ほん(🏎)とうにその気になり(🕤)さえすれば、少(🦗)なくとも(🆙)、こ(🆗)の塾(🤩)堂の生活ぐらいは、(❗)何の強(⛄)制(📍)(zhì )もなしに運(yù(🐖)n )営してい(♌)ける(🦍)だろうと(🔝)、私は信(xìn )じている。君(🥞)ら自身も、(🏑)人間であるからには、そのぐらいの自(🔚)信(😃)は持っ(🍎)ていて(🏎)もいい(🈚)だろ(✝)う(🐏)。い(🕯)や、持っていなければ(😂)ならないは(🕔)ず(👅)な(👿)のだ。もし君らに(💜)、それだけの自信、――人間(jiān )としてのそれだけの誇ほこりも持てないとする(🍹)と、私(🙃)としては、もう何(💵)も言うこ(🕛)とはない。明(🏨)日(rì )からの行(háng )事(shì )計画(huà )をたてる(❓)ことも、(🎗)まった(🕊)く必要のないことだ。……どうだ、飯(fàn )島君、やはり(🎬)強制がなくてはだめ(🌝)か(♟)ね。」
そのあと、八時(shí(🎑) )から正午まで(🛌)、「郷土(tǔ )社(shè(🥞) )会(⛎)と(💹)青年(nián )生(🥅)活」(🤖)という題目で、朝倉(🔷)先生の講(jiǎng )義(🕚)があり、(🌎)午後(🛑)(hòu )は屋外(wà(⏺)i )清掃せいそうと身体検(🅾)査、夜(yè )は読書(shū )会や室(😘)内遊戯ゆうぎなどで(🎢)、開(👋)塾第(🏊)一(yī )日の行事が終わった。
と、みん(⛔)な(🚳)にきこえるよう(🕉)な声(shēng )で言いなが(🙁)ら、(💤)教(🚔)(jiāo )壇き(📕)ょう(🏫)だ(❤)んをおりて(➗)か(😋)れ(🌻)のほ(💉)うに近(jìn )づいて(💚)来(lá(👱)i )た塾生があ(🐄)った。飯島である(⛓)。次(😌)(cì )郎は思(sī )わず苦(😫)笑した。何(🐷)かむかむかするものが、(🏀)胸の底からこみあげて来(lái )るよう(🥂)な気持ちだった。しかし、かれはしいて自(🔚)分をおちつけ、(💱)
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