一体あの家(🧑)では手(shǒu )塚(👊)が学校(xià(📷)o )か(🛀)ら帰った(🎏)かどうかもよく知らずにい(🌊)る(🔆)、それで(🆒)は手塚が外(wài )でな(💸)に(🏿)をし(🦕)てる(🈸)かを知らな(👈)い(🥍)のも(🏛)無(wú )理がない。
「どう(🕸)かし(🍿)て勝(shè(✡)ng )たして(🗨)もらいたい、わし(👳)が生(🌡)徒に野球を(😤)ゆる(♍)したのは少し考え(😇)があっ(🔋)てのことだ、(🍓)この町(dī(🚩)ng )のものは官学を尊(zūn )敬して私学(✖)を軽(🧘)蔑けいべつ(🔉)する、い(🕣)いか(👆)、中学校(xiào )や(🎷)師(shī )範(🤗)学校の生徒(tú )はいば(📴)るが、黙(mò )々塾もくも(🐳)くじゅく(🎴)の生(🔷)徒(🎱)(tú )は(👢)小さくなっている、なあ安(🕗)(ān )場、きみも(💣)お(📿)ぼえがあるだろう」
「手塚は不幸な男(nán )だ(🔮)」
「松(🌽)下! おまえはいまに(🕥)えら(🚋)いものになるよ(🍫)」
もう(🔜)見(🎂)かぎりをつけて帰っ(🤟)たものもあ(🕋)る。一(yī )同は肩なら(🏷)しを(🚆)やったうえで(🤥)、さっと(❄)シート(🌑)に着いた、安(ān )場(👥)(chǎng )は上(🥎)衣うわ(👈)ぎを(😤)脱いでノックした(⛩)。そ(🍸)れはなんということだろ(🧙)う。
(🍧)五大(🍐)洲の一撃(💅)で(😡)一(🐃)点(diǎn )を恢(🉑)復(fù )かい(🛃)ふくした。このと(🛂)き三(🗽)塁(🍅)(lěi )の背(🍿)後の松の(🔼)枝(zhī )高くらっぱの(🌬)音が聞こえ(🏘)た。ついで気違(wéi )きちがいじ(🍹)みた声!
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