(⛪)次郎は、その中(zhōng )の「ぼくのほ(👏)うはたぶん(🦈)変更(gè(🌂)ng )はあるまいと思うが」と(😮)いう文(wén )句(jù )が(🥑)気になった。も(🍭)し(🎇)恭(🥜)(gōng )一だけの考えで日(rì )取りがきめ(🕷)られるものだった(🚘)ら、(👕)そんなあいまいな言(yán )い(🌸)かたを(🌍)す(⏮)るわ(🕚)けがな(✋)い。これはだれ(📇)かほかの人の都(💤)合(hé(💚) )を念頭においての(🏊)こと(🚗)らしい、(🛵)もしそうだとすると、それ(🐘)は道(❓)(dào )江みち(🤒)えの着京(jīng )の日取りにちがいな(⌚)いのだ。
「おや、外出(🤚)しなかっ(🍬)たんですか。」
そう(♊)思ったとき、自然(rá(🉐)n )に(😥)、かれの眼にうか(🐲)んで来(lái )た(🍨)二つの顔があ(🦇)った。それ(🌥)は、大河(hé )無門(👿)の顔(yá )と、青山敬太郎(láng )のそれだった。ゆうべの(🙅)懇談会(💗)の様子から(🚘)判(pàn )断し(🐦)て、こんな(🗃)落(🥠)ちついた板(bǎn )木の打ちかたので(🌹)き(🔟)るのは、おそ(🔱)らくこの二人(🦌)のほかにはない(🤡)だろう。そして、第(dì )一(yī(👈) )週(zhōu )の管理部の責(zé )任を(🔐)ひ(💚)きうけたのは第五(🌴)室(😗)だったのだ(🌏)。――そこ(🐋)まで考(🙉)えると(🧚)、かれは(🏪)も(🅰)う、今(jīn )朝の(🏠)板木が(🛍)大(⛷)(dà(📐) )河の手(shǒu )で打たれていることはま(🧦)ちがいないことだと思った(🌋)。
「どんなふ(🏘)う(🐋)だね(🎥)。」
「(💝)ぼ(🎯)くは、ながい(🍐)こと友愛(📆)塾の仕(🖕)事(shì )を手伝わ(🐶)せていただ(👏)いていながら、その(🤣)精神(shén )がまだちっと(💕)も身についてい(🤒)なか(😂)っ(📸)たた(✅)めに、け(📀)さ(🐌)のようなあ(➡)やまちを(✴)犯してしまいまし(🖋)た。ほ(🛵)ん(🚹)と(🤬)うに恥はずかしい(🈲)こと(🚅)だと(💭)思っています。しかし、そのあやまちによ(🏃)って、開塾そうそう(💛)、大河(🚛)君の(🔧)ような(✈)、(🛒)友愛塾(shú )精神(👤)に徹(chè(😋) )底(📏)した(🗑)、実(💬)践家(⏺)じっせんかの(🔇)魂(🙏)たましいにふれることができたこ(🗾)とを思いますと、一(😠)(yī )方(fāng )で(🏪)は、(🎙)かえって(🦊)あり(🐔)がたいよ(👂)うな気持(chí )ちもし(🏝)ています(🗒)。」
先(🚋)生の言(👆)葉(🌿)の(🔸)調子(zǐ )は、はげしいというよりは(🖊)、むし(🥡)ろ悲痛だった。
「僕もそ(🔻)う思(📴)って(🌭)、わざわ(🚴)ざ廊下に出て見たん(🍲)です(🥁)が、当(🕌)番は大河(🙍)君だったんです(🐚)。」(🙉)
塾(shú )長室の掃(🍎)除は、朝倉(🔦)(cāng )先生夫(🌹)妻(🏌)が(☔)、空林(❣)庵(💪)の(⛔)掃除をすましたあと、(🤦)給仕の河瀬(⛎)かわせに手つだってもらって、自分たちの(🔷)手でやることになっていたが、次(cì )郎も、都合(hé )がつき(🛐)さえ(🌏)す(👂)れ(🍱)ば、手つだうこ(🔁)とにしていたのであ(🤯)る(🎦)。
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