馬(mǎ )田は、左肩を(🏾)まえに(😁)つき(🎩)出し、両肱をい(✂)からせ(🍩)ながら、次(cì )郎の方に(🍻)よって来た。帽(🏈)子はやはり右手(✍)にわしづ(➿)かみにし(🧛)たまま(🈯)で(🍘)ある。
その(🧞)日、校長は県庁に行(⬜)ったきり、つい(🖼)に学(🎯)校に顔(📖)を(🤪)見せな(💣)かった。西山教頭が何度も電(diàn )話(🌷)(huà )口に呼(hū )び出(👃)され、(🏤)ひるす(🔫)ぎ(😔)には、五(wǔ )年(nián )全部(🔬)の学(💸)籍簿がくせき(📂)ぼを抱(🔐)えて県庁に出かけた(😔)。というこ(🕰)とが、給仕の口から生(shēng )徒たちに伝えら(😾)れた。生徒たちには、それが何を意味(wèi )する(💗)かは、(🍆)さっ(⬛)ぱりわからなか(🙊)った。それだけに、不安な空(😛)気はひ(♉)け時(📗)が近(🔛)づくにつれ、(👾)次第に濃こくなっ(🛒)て行った。
次(cì(👅) )郎(🦓)は思いきって枝折戸し(🔲)おりど(⬜)の(🎮)ところまで行(há(💫)ng )き、その上か(👍)ら(👀)眼(👤)だけをのぞ(⏹)か(🥘)せて、声をかけ(🎄)た。
「(📰)そうい(🕔)えば、昨日(🐆)本田(🍓)は(🐲)、変(🥙)に人(⭐)の顔(yá )ばかりの(👷)ぞ(🧛)きな(🙍)がら血判(pàn )をしていたが(🗳)、ひょっとすると(🚈)血(xuè )判を(🐿)ごまかし(🚾)た(🔥)んじ(🍄)ゃないかね(🏉)。」
「このごろは(🐁)、(👫)次(cì )郎君とも(🏗)道江(🥈)さ(🌀)ん(🏟)とも(⭐)、いっしょに飯をくう(🔁)機会が(🥞)なかったよ(👟)うだね。きょう(🐥)は老人(rén )たちも(♋)留守(shǒ(🍭)u )だし、若いものだけで(🎵)ど(🔅)うだ(🔹)い。」
「僕(🚇)も橋(🎌)を(🏤)渡っ(🧞)て様子を見(jià(⛑)n )ていればいいんでしょう。あれから(🐒)村の(✂)入(👘)口ま(🍩)では見(jiàn )通しだから、大(🙆)丈(🙃)夫です(🎌)よ。」
「まさか一(🏀)生(shēng )の大事で(🐱)は(🥈)あるまいね。」
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