学士はこの家の子(🐏)のこ(🛬)となどを親(👓)達(📓)(dá )に尋ねながら、手酌(🛰)(zhuó )で始めた。
(🎥)細い流につ(🥉)いて行(🍽)(háng )った(🎞)ところに、本町の裏手に続(xù )いた一区域があ(🎵)る。落葉松か(✉)らま(🏈)つの(✔)垣(yuán )で囲わ(㊙)れた(😗)草葺くさぶ(💉)き屋根(🏋)の家が先生の高(⚪)(gā(📡)o )瀬(lài )を連(lián )れて行(háng )って(🤡)見(jiàn )せたところだ。近(🗳)(jì(🚈)n )くまで(☔)汁粉屋が借(jiè )りていたとかで、古い(⛏)穴のあいた(🗣)襖、煤すすけた壁、汚(📸)れた障(😠)子などが眼(yǎn )につく。炬(🆗)燵(🐂)(dá )こたつを(🎠)切ったあたり(🌽)は畳(🥒)も焼け焦げて、紙を(🎇)貼はり(🔤)着けて(🏵)ある。住(zhù )み荒(🗒)した跡だ。
とそ(🚲)の人(rén )は元(📄)気な(🌛)調子(zǐ )で(🥚)言(yán )って(🏳)、更(gèng )に(🐴)語ことばを継い(♌)で、
(🚘)学(♌)士(shì )は(🈚)頬と言(yán )わ(🖊)ず額と言(yán )わず顔中手拭で拭(Ⓜ)き廻(🚗)(huí )した。
「……私も今、(🤙)朝顔を(🧣)作ってます(🎗)……(❄)上田で(🔡)は(🌽)よく作りました……今年はウマくいくかどう(🍘)か知(zhī(🕒) )り(☔)ませんがネ(⛄)、まあ(😗)見(🏗)に来(lái )て(📠)下(❤)さらんか」
「兄のやつも(🚕)名前が有(yǒu )るんですよ。貴様(🤢)は何(🍥)とつけたと(🌶)聞きましたら、父さんが(🕙)弓が御好きだから、(⏳)よく(⬅)当るように、矢(👘)当りとつけ(🍵)ましたとサ。矢(shǐ(♎) )当りサ。子供(👙)と(🐔)いうものは(🚩)真実ほんと(🦄)うに(🐙)可笑しなもので(🏿)すネ」
「一寸、今、他(tā )に貸す(🐳)ような(🐤)家(🧒)も見当りませ(👇)ん……妙なもので、(🗻)これ(👜)で(🍎)壁でも張って、畳でも入替(tì )え(🤽)て(🥏)御覧な(⏳)さい、(🔥)どうにか(🤡)住(zhù )めるよ(🙅)うに成(chéng )るもんで(🔏)す(🏏)よ」
烏帽子(😁)山(🍬)麓えぼしさん(🐿)ろ(🚡)くに寄った方から通って来る(📷)泉(🚊)が、(🔝)田(🍓)中で汽(🧓)(qì(🔬) )車に乗るか、又(🕝)は途次(⛰)みちみち写(xiě )生をしながら小諸まで歩くかして、一週に一(🧗)二(èr )度(dù )ずつ塾(shú(😼) )へ顔(yá )を(🛑)出す日は、(⏬)まだそれ(🗝)でも高瀬を相(🛥)手に話(👿)し(🚔)込ん(🎛)で行く。こ(🙏)の画(🦗)家は欧(✝)羅(🥦)巴ヨーロッパを漫(màn )遊して(🙄)帰ると間もなく眺望(👔)の好い故郷(xiā(🍗)ng )の山村に画(huà )室を建てた(🛬)が、引(🤮)込ん(🤟)で研(🤬)究ばかりして(📲)いら(🔦)れないと言って(😝)は、や(🕕)って来(🤝)(lá(👡)i )た。
彼は持(chí )って来た馬鈴(líng )薯(👡)の種(zhǒng )を植(💡)(zhí(😔) )えて見(jiàn )せ(🍶)、猶な(💏)お(🎭)、(⏭)葱(🕤)苗(📰)(miá(🏗)o )ね(🏑)ぎな(🚀)えの植え方まで教えた。
長(zhǎng )く(🎪)東(dōng )京で(🎱)年月(🐲)を(😻)送って来(💷)た高瀬には、塾(shú )の周囲(🐁)まわりだけでも(🗡)眼(yǎn )に映るものが多かった。庭にある桜の花は開い(📧)て見ると八重で、花束の(🐑)よう(⤴)に密(🌠)(mì )集かたまったやつが(🏞)教室の(😚)窓(🌕)に近(jìn )く咲(xiào )き(👗)乱れた。濃い花の影(🏎)は(🤛)休み(💥)の時間(😩)に散歩する教師等の顔にも映り(😑)、建物(wù )の白(🕗)い壁にも映った。学生等は幹に(🍌)隠(yǐn )れ、(🆖)枝につかまり、ま(👡)るで小鳥(niǎo )かなんど(♿)のようにその下を遊び廻(♑)って(🈶)戯れた。
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