家(🛎)(jiā(🖊) )に帰りつく(😘)と、す(😒)ぐ彼は(🚄)、(🔸)道江が来(⛴)(lái )てはい(🥩)ないかと思(💵)って、鶏舎(shè )の方(🎦)ま(🛤)で行(háng )ってそれ(💻)となく彼女(🎃)をさがした。し(⚪)かし(💸)、来たような様子(zǐ )はなか(🐆)った。で(😙)、彼(bǐ )はす(🖥)ぐ(😺)その(♿)足で大巻をたずね(🧑)た(🏢)。
と、(🌁)今(🏭)度(🏄)は道江が(🐈)眉根(⏺)(gēn )をよせて、(✒)
「(🔝)そう(💫)ね、―(🍤)―」
「(🗜)やあ、いらっし(🍺)ゃい。……つ(🍚)いでにこれだけ書い(🚉)てしまう(📦)から、ちょっと(💛)失(shī )敬す(💠)るよ。」
彼(bǐ )は、自信を失(🐏)った人の(👢)ように、(🤘)力(⬛)なく首(😨)をたれた。徹(🏝)(chè )太(🧠)郎(🐗)叔父に対(👈)しても、道江に対しても、恥ずか(🎲)し(💻)さで胸が(🦓)いっぱい(♉)である。
(🧘)次(💱)郎(láng )は、学校のこんな様子を、終(📼)日(🚛)(rì(🦓) )いかにも淋(lí(🔯)n )しそうに見守っていた。彼(bǐ )は、花山校(xiào )長(zhǎng )の(⏺)鼻の移(yí )動の話(🌷)をきいてもほと(♍)んど笑(🚫)わなかったし、(✡)森川の「教員(🥅)(yuán )適性(🤭)(xìng )審査採(🤙)点(🍮)表」を見た(🍓)時(shí )には、むしろにがい顔をして、ひ(🅰)と(🚹)り(🚎)で(🌺)校庭(🥢)にぬけ出したほ(🐨)どだった。ふだんから、彼はそう出しゃばる方ではなかった(❔)が、それでも、校(📯)友会の(🛌)委員(😙)会(🏎)などでは、新(xī(🎩)n )賀や(🖍)梅(méi )本(běn )と共にかなり意見を発表す(😅)る(📳)方だった。そ(😥)れが昨日(rì )以(⏺)来、まったく(🎼)沈默を守りつづけて(🦉)い(😊)る。きょうはことに新賀や梅(méi )本(běn )に対してもあ(🆔)まり口をきかない(🐽)。今朝あた(😒)りまでは、(🛐)誰もそれ(🍑)を気(qì )に(💣)とめなか(❌)っ(🏙)たのだが、みんなが笑うときに笑(xiào )いもせず、また先生た(🕓)ち(📕)の品(pǐn )定め(♍)や、事(👽)件(jià(💒)n )の(💑)これ(📆)か(🐍)らの(🛴)成行きについて、み(👙)んなが非常(cháng )な関心をもっ(🤶)て話しあっているのに、自分ひとり(🈳)で校庭をぶらつき(📘)まわったりしている(💁)彼の様子(zǐ(🔚) )が(🆙)、(🥥)いつ(👭)までも周囲(tō(🗾)ng )の注(🚱)(zhù(⏬) )意(yì )をひかないでいる(😾)はずが(🛐)なかった。しかも彼が、同級生(🤸)の大(dà )部(bù )分(🌀)がまだ(🦇)朝倉先生の顔も知(🔹)らな(💗)い一二年の頃から、室崎事件や宝(⤵)鏡(🦊)(jì(🐒)ng )先(🌭)生事件を通じて(👲)先生(shē(🕕)ng )から(🈁)大きな感(gǎn )化をう(😇)け、その後、白鳥会の一(yī )員にも加わ(🛅)っ(📇)て(🎓)、先生の心酔者(zhě )の中(zhōng )でもそ(👽)の第(🚍)一人者になっているこ(👖)と(🍳)は、誰(shuí )でも知っ(🚫)ていることである。こんな(👢)時こそ(🌖)彼は(📩)みんなの先(xiān )頭(🏮)に立(🍋)って(😷)活動(dòng )すべきで(🚚)はない(🏞)か。そうした考(🤪)え(🧠)が、一般の(💿)生(🌰)徒た(🍋)ちの頭に浮(fú )んで来るのはごく(📭)自(🛬)然(🎋)であった。
馬田は(🆕)、左肩(jiā(🌄)n )をまえにつき出し(➖)、両(liǎ(🍰)ng )肱をいか(🚯)らせながら、次(🕯)郎(🔱)(láng )の方によって来た(😁)。帽子(🎂)は(🎌)やはり右(📒)(yòu )手にわしづかみにした(🤟)ま(💹)まである。
次郎(😯)は(🖲)すこし顔(yá(🏕) )を(🌾)あ(🏍)か(⚽)らめた。が(🌅)、すぐ思(sī )いついたように、
次郎は、学(💻)校のこんな様(💞)子を(🃏)、終(zhōng )日いかに(➡)も(🥈)淋しそ(🔱)う(🥪)に見(🦄)守(shǒu )ってい(⏰)た。彼は、花山校長の鼻の移動の話をき(📦)いてもほと(💊)んど笑(🈚)(xiào )わ(🙆)なか(🌷)ったし、森川(chuā(🐉)n )の「教員適性審(⤵)査採点表」(🚍)を見た時には、む(⛽)しろにがい顔をして、(📼)ひ(🍛)とりで校庭(tíng )にぬ(✖)け出したほどだった。ふだ(🏴)んから、彼はそ(🤯)う出しゃばる方(fāng )ではなか(🚔)ったが、それでも、校(xià(😏)o )友会の委員(🍞)会などでは、(🎉)新賀や梅(méi )本と共(gòng )にかなり(⤴)意見を発表する方(fāng )だっ(😏)た。そ(🎠)れ(🔽)が昨(🙊)日以来(🚔)、ま(📘)った(👭)く沈默を(🏝)守りつ(🥚)づけて(🙂)いる。き(🤐)ょうは(❔)こと(🙎)に新(xīn )賀や(💵)梅本(běn )に対してもあまり口(kǒu )をき(⬜)かない。今朝あた(🎎)りま(😿)では、(🎸)誰(shuí(🐳) )もそれを(🥝)気(🚋)にとめなか(🕙)ったの(🏘)だが、みん(🍺)な(🗺)が笑(🐎)うと(🕵)きに笑いも(🍙)せず、(⏹)また先(🔻)生たちの(🏰)品(🤜)定め(👀)や(🆎)、事(👞)(shì(🏷) )件(jiàn )のこれから(🥝)の成行きについて、(💠)みんな(🥠)が(🔉)非常(🛤)(cháng )な関心をもって(🎢)話しあっ(🔮)て(⚓)いるの(🕺)に、自(zì )分(🖍)ひとりで校(🔹)庭を(Ⓜ)ぶらつ(🤐)き(🍅)まわっ(🌆)たり(🤪)している彼(🍑)の様子(☝)が、い(👵)つま(🧡)で(🕧)も周(🆑)囲の注意(yì )をひかな(🚦)い(🎂)でいるはずがなかった(👾)。しかも彼が、同(🥘)級生の大部分が(🗾)まだ朝(🔑)倉先生の顔も知ら(🍪)ない一二年(nián )の頃(qǐng )から、(🛹)室崎事件や宝鏡先生(shēng )事(🔯)件を通じて先生(🚏)(shēng )から大(🚊)き(🎶)な(🤬)感(gǎn )化(huà )をうけ、そ(📣)の後(🔱)(hòu )、(💢)白鳥会(huì )の一員にも加(✍)わ(🍨)っ(❕)て、先生の心酔者の中(zhōng )でもそ(💠)の(👍)第一人者になってい(🌸)る(🌋)こと(🏮)は、誰でも知っていることである。こん(🛤)な(🌩)時こ(☕)そ彼はみんなの先頭に立っ(🕥)て活動すべき(💩)で(🤤)はない(🌸)か。そうし(🍡)た考えが、一(🐨)般の生徒たちの頭(tóu )に浮ん(🛒)で来るのはご(🧑)く(🕊)自然であった。
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