「僕も(🐜)そ(👩)う(🐝)だろうと思う(🧢)が…(🏞)…。」
「理窟を言うな!」
「だ(📰)から、ぺこぺこ(👓)し(🕦)な(📠)いでもすむ(💤)ようにして(📻)やろう(🥎)かっ(📪)て、言(📴)(yán )っ(😌)てるんだ。」(🍊)
だが、彼の詩につ(🈶)いて、これ(📻)以(🌟)上のことを(📨)語るのは、今はその時期ではない。何(🗒)しろ、彼はまだ、歌一首作るにも(⏮)、指を折っ(🤬)て字数を数(shù )え(㊙)てみなければ(🚻)ならない(🍖)程(chéng )度の幼い詩(🙃)人(🚹)だ(🏌)ったし(🚜)、そ(🎈)れに(📇)、恭一の詩に対(duì )して(🌸)ある妬ましさを感じていたと(🖇)して(🌎)も、彼(bǐ(😜) )の(⛹)身辺(🏷)には、詩以上(🏧)に切(🌶)実(shí )な問(🌈)題がま(🍼)だたくさ(🚁)ん残され(⏯)ていたからである(⏹)。
「(🥫)默(💲)ってなんかい(📰)るもんか。」
「いいです、うるさくたって、卑(➿)怯(🍊)者(♎)になるより、(🎊)よ(🏾)っぽどま(🏩)し(🎚)です(🚊)。」
「しかし、下(xià(🍸) )級生をバックして(🥎)五(wǔ )年生(🤱)に対抗するのは、やぶ蛇だ(🥍)ぜ。来(📥)年は僕らが五年(nián )生(shē(✔)ng )だからね(🌄)。」
「いいとも。今(jīn )か(🌷)らいっしょ(🐤)に(🏇)行こう。」(🚰)
彼は校(✳)(xiào )友会誌(zhì )に目をさら(🔡)しながら、おりお(🏿)り心の中(zhō(💻)ng )でそうつぶやいた(🚊)。彼が幼(yòu )い頃恭一(yī(🦇) )に対(🈸)して抱いていた競争(🥥)(zhēng )意識は、(🎾)こ(🤵)うして、知(zhī )らず織(😼)らず(😤)の間に、形(xíng )をか(㊗)えて再(zài )び(😏)芽(🥠)を吹きはじめて(👚)いるらしかった(🎣)。
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