日本《メイドエロ 無料 動画》2行目ライン
メイドエロ 無料 動画あらすじ
「じ(🎭)ゃ(📲)あ、(🐛)千ちゃんのいた(⏬)ずら見ていた(🕣)のね。」(👉)
そ(🗝)れ(📟)に(✂)よると、血書(🐫)のこ(🈂)とは、もう(🈁)昨日のうちに(♑)警察や憲兵隊の耳(ěr )にも入り、県(😣)の(🎷)学(📨)務課(kè )にも通報(bào )されてい(🔐)たらしい。今朝はさっそ(📴)くその(🥞)ことで学(🎵)務(wù )課の方(🥓)から電(diàn )話がかかって来(⛎)た(🌔)。校(😑)長(zhǎng )はち(⛏)ょ(⚡)うど(♈)その時四人の(🈸)代表と会(🕶)っている(🏦)最(⏮)中だったので、教頭(🍢)が代っ(📝)てそ(🚓)のことを報告すると(🔚)、で(🎟)は一応おだやかにその血(📞)書を受(🥂)取(🧟)るがいい。そして校長(👝)自身それをも(✒)ってす(🔨)ぐ県(🙂)庁に出頭(🐘)するように、という(🔼)ことだ(🔞)った(🌃)。教頭が紙片(piàn )に書いて校長(🍇)に(🧓)渡(😂)したの(🔆)は、そのことだったにちが(🦆)いない、という(👱)のである。
「先(😔)生、僕(🏄)、(🥅)申しわけないことを(💝)してしまい(🈺)ま(♈)し(😀)た。」(🖤)
「勝(🖊)手(shǒu )に(👚)そう思(sī )うなら、仕(🌺)方(⛷)がありません。」
「そうね、――」
四人の報告は、(📛)みんな(🛂)をふ(🌅)き出させ(🥣)たり、憤慨させ(🔧)たり(🥪)、(📤)不安(ān )がらせ(💲)たりした(🖍)。しかし、ともかくも血書(shū )が県(xiàn )庁(tīng )に(🏂)差出されるよ(💛)うに(⛺)な(🎤)ったということで、一(yī(🎦) )応(😶)(yī(🌙)ng )納得な(🌉)っとくする(🏝)より(👾)ほかなかった。校長が教頭(🏧)か(🥍)ら紙片を受取(🧀)ったあと(👭)、急に(📋)様子が変ったという(🕳)ことにつ(👣)いて(👚)は、四人をはじめみ(✨)んな(🌹)も不審(💈)に思い、(🍮)うまく(💧)ペテン(😲)にかけられたのではないか、などというものがい(👹)たが、事情(🤬)(qíng )は(🎏)間もなく判明し(✍)た。そ(🍁)れは(😟)、(🎡)教員(yuán )室で先(xiā(🏰)n )生(shēng )た(😜)ちがひそか(🌭)に話(huà )しあっている(🎸)こと(👴)が、給仕の口(🤣)をとお(🧝)して、い(😂)ちいち生徒(👍)(tú )の耳にはいって来たからであ(🚝)った。
「学校の様子はど(🤘)うかね。血(😢)書はやはり(🚿)出し(🙅)たのか。」
「まさか一生の(🧒)大事ではあ(💟)るまいね。」
日(🤺)(rì(👾) )はまだかな(🍍)り(⬇)高かった(🍆)。かわ(❤)いた砂地(🌄)の(🚎)照り(🐪)かえしが眼(🙇)(yǎn )にぎらついて、頭のしんが痛いようだっ(🦃)た。彼は、(🔆)何(hé )も考える(🤓)気力が(🔁)なく(🚝)、ただいらいらした気(✉)持で(🌋)町(dī(📯)ng )はずれまで来た。
(💝)校長(zhǎ(🎎)ng )室がひっそり(💇)しているのにひきかえて、教員(💠)室は何と(🛡)なく落ちつきがなかった。三人、(🕔)五(wǔ(🛐) )人(ré(😜)n )とかたまって立(lì(👗) )ち話をし(🧜)ている様(yàng )子が、あ(🚧)け放した窓から、いつも生徒たちの眼にうつ(🎋)った(🍁)。また(🥖)四年や五年(💡)の(🤯)教(jiāo )室(shì )に出て来る先生たちの態(tài )度にも、ふだんとかなりちがったとこ(🎯)ろがあった(🐰)。いつも(🛃)駄(🛋)じゃれ(👎)をとばすのを得意にしている先生(shēng )がいやにまじめだったり、こ(🦑)れまで教科書(🌩)以外の話(🤢)な(🍎)んか(🤯)一(yī )度(🔷)もし(🍵)たことの(📏)ない先生が、とってつけ(📢)た(🍅)ように(🏐)、修(🍍)(xiū )身(shēn )めいた話をし出したり、また(🌛)中に(🛢)は、(🐻)変(💛)ににやにやしな(😧)がら、「こないだ大垣(yuán )前校長からお手(shǒ(🕛)u )紙を(🚹)いただい(🍓)てね。」と、(🥊)その手紙(🏈)(zhǐ )の中に書いて(🛳)あったと(⛷)いう一(😐)二(èr )の文句(jù )を引き出して、前(qián )校(👄)長をほめ(🍹)、自(🏣)分と(🛢)前校長の間には何(hé(👊) )か特別の関係でもあっ(🎹)たかの(😀)ように(📋)ほのめかしたりする(💜)先生もあ(🧥)った。すべてこういうこ(🌁)とが何を説(👝)明してい(💁)るかは(💩)、生(shē(👑)ng )徒たち(🎞)にむろんわかりすぎるほど(🔅)わかっていた(🔩)。だから休み時間になると、彼らはそれ(🐥)を(👢)材(🎡)(cá(🐕)i )料にして先生(🌯)たちの品定(😧)めをす(😁)るのに忙(👞)しか(😄)った(⏪)。こんな場(chǎng )合(🌴)(hé )、い(🍌)つも奇(qí(⏸) )抜(bá )な思いつきを(😃)や(🎭)る(🥫)の(👞)で人(ré(🕤)n )気(👰)のある五(wǔ )年の森川(🔤)という生(🥦)徒(tú(👱) )は、四(🍃)年と五年(📮)の各教室をまわってその品定めをきい(😐)てあ(👡)るい(🥙)て(🖋)いたが、昼(🛰)休みの時間には、もう(🥛)校友(yǒu )会(huì )事務(wù )室の黒板に「教(🈁)(jiāo )員適性(🖱)(xìng )審査採点表」(🌝)というの(⤴)を書きあげていた。校友会事(🍐)務室は、(🎿)生(🈶)徒控所の横の小(✌)(xiǎo )さな室で、(💌)間はガラ(🛐)ス戸(hù(🎅) )で仕(shì )切(🏀)っ(🚭)てあった(⏯)ので、(🎍)控(🐊)所(suǒ(🐕) )か(🥔)らはまる見えだった(🍎)。校(xiào )友会の委員たち五六(⏭)名(míng )が中でわ(🚱)いわい(👎)さわい(🥐)で(🎭)い(🎡)る声(shē(❌)ng )をききつ(➰)けて、ふだん(🌛)は遠慮(🌞)しがちな一(yī )二(🐝)年(📯)の生徒た(🍠)ちまでが押しよせて来たが、(🍁)その採点表の左の端(duā(📺)n )には(🥁)、馬(mǎ(📣) )賊、チャップリン、かまき(🥀)り、(🏷)あざらし、おで(🚓)ん、花(🎛)王石けん、長茄子、瓦(wǎ(📜) )煎餅(🈳)、(🗄)といったような先(xiā(🏺)n )生たち(🖖)のあだ名(🕧)が縦にな(👄)らんでお(🔶)り、それ(🤚)に括弧(♊)かっこして(🌤)受持(chí )学科(🐇)(kē )名が(🚔)書い(♓)てあ(🆒)った(🈺)。そして、その右(🛣)に(🏅)点(🔭)数欄と備考(🎆)欄と(🕥)があったが、点(diǎn )数欄に(🏌)は五(🍺)点という(📲)のが一つ(🦑)あるきり(🅰)で、あとはみな四点(🌧)以(👒)下(🌱)だった。零(🎅)点(📎)は(📺)さすがに一つ(🙌)もなかった(🌳)。備考欄には(🌏)、「品性下劣(🧝)、御殿女中(🎒)の如し(🗿)」と(🧙)か、「(🗂)駈落か(🎇)けおち(🚶)三回心中未(wèi )遂一(🌤)回」とか、「野(yě )心(🐙)満々(🧚)、(🥖)惜しむらくは低能」とか(🌀)、「彼いつの日(⏭)(rì )にか悔い改めん」(🔛)とか、「愚(yú )鈍なるが如く(🛏)にして、最(zuì )も警(jǐng )戒(😸)(jiè )を要す(🔑)」とか、そう(🏦)いったさまざまの(🌡)文(🏓)句が、い(🌟)っ(🚰)ぱい(😥)書きつめ(🛬)てあった。五点(🤳)の評点を(😖)もらったのは(🐈)「あざらし」先(🚀)(xiān )生だった(🏛)が、その備考(kǎo )欄には「性粗野にして稚(zhì )気(⛏)あ(♐)り(👴)、陰険とは認め(⚡)がたし(💦)、(🐭)合否の(💵)判(⬜)定は後(hòu )日会議の結(jié )果に(🅿)まつ(🌕)」とあった(🐞)。
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