目が(🎄)さ(🏕)め(🧜)ると、も(🛬)う朝(🎐)日が一(🚽)ぱ(😉)いに(🥀)窓から(👧)さしこんですずめの声(⛰)が楽しそうに聞(🔕)こえる。
「なにをぐずぐずし(🗒)て(🕒)るんだ」(🚴)
「(🤼)今日(📌)きょうは(💗)一本も(😥)打た(🍵)せな(🐡)かったね」
「そうだ、金(🌷)があって時間(😜)があって学(xué(🎛) )問(🥢)する(🥫)ものは幸(xìng )福だ、わ(😳)しの塾じゅくの(🌻)生徒はみ(🌸)んな(😐)不(bú )幸なやつばかり(🌔)だ、(😶)同(tó(🚔)ng )じ土(🖇)地に生まれ同(tóng )じ年(🔲)ごろであ(✔)りな(🤲)がら、ただ、金のために(🚑)甲こうは意(🥉)気(🐵)揚(yáng )々(🖋)ようようとし乙おつは悄然(🛹)しょうぜ(🎌)ん(🤵)とする、(🌏)こんな不公平(🧙)な話はないのだ、いいか安場(chǎng )、そ(❗)こで(❕)だ(📓)、わ(🐁)しは(🌩)生(shēng )徒共の(❎)肩(🚍)(jiā(🥑)n )身(shēn )を広くさ(🥧)してやりたい、(😐)金ずく(💊)ではかなわない、かれらの学校は洋風の(🎚)堂々(🙏)たるものだ、わし(💥)の塾じゅくは壁(🎄)が落ち屋(🥫)根(📈)がもり畳(🧛)た(🏩)たみがぼろぼ(📂)ろだ、生徒は町を歩くにいつも小(xiǎo )さく(🚌)な(🍒)ってしょぼしょ(👤)ぼしてい(🔛)る(🈺)、だから(🏾)せめて野球(qiú(🌒) )で(🕑)も(📈)いい(🛍)から一(📰)遍いっぺん勝たして(🤭)や(🌹)りたい、実力(lì )の(😕)あるものは貧富にかかわらず(💹)優勝(💻)者になれ(🌿)るものだとい(👷)うこと(🔛)を知らしめた(🌴)い、師範(🏭)生(shē(⛄)ng )も(⏬)中学生も黙(mò )々生もくもく(🔃)せい(💧)も同等のもの(🏉)であると思わせたい、大手(shǒ(⬜)u )をふって町(dī(🌏)ng )を(🚅)歩く気(qì(🥕) )にならせたい、(🌷)だからどうしても今度は勝たねばならん(🎞)、わしもこの年にな(🍕)っ(🔉)て、なにを(🌒)くるしん(⬅)ですっぱだかになっ(😣)て空あき地ちでバットをふり生徒等を相(xiàng )手に(📈)遊(yóu )んでい(😦)たかろう、生徒の自(🚭)尊心を養成したい(💍)ため(🕔)だ、そうして一(yī(🎲) )方において町の(🦕)人々や官学崇拝者(🚧)を見かえしてや(😭)りたいためだ(📴)、野球の勝敗は一小事だ(📆)が(㊗)、ここ(🎉)で負(💑)け(🐋)れ(🛢)ばわしの生徒はます(🆑)ます自尊心を失(🈵)い(🏧)肩(jiān )身を小さ(👅)くする(🐆)、実(📊)に一大事件だ、なあ安場(chǎng )、今度こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ」
(🍿)二人はわら(👯)って(🐃)話(🚮)(huà )し合う。ど(🦐)んなに(🥞)親しい間(jiān )柄(bǐng )で(👆)も(🐻)公おおやけの戦場で(❔)は(🙃)一(yī )歩もゆず(🧓)らないのがふ(🧀)たり(🤟)の約束(🎾)で(⛴)あっ(🗡)た。時として光(🌔)一(yī )は(🌮)家へ(🐓)帰(guī(🈷) )って(🔆)もものもいわ(🌱)ずにふさ(💀)ぎ(🎪)こんでること(🌯)があ(🎐)る、だが千三がたず(🧑)ね(🚀)てくる(🍏)とすぐ(👒)愉(yú )快な気(qì )持ちになるのであった。
「やあおまえさんもきてるね」と(🌽)覚平が(🧐)いった(😪)。
「いか(🕟)ん、へそのところを(💋)つきだすのじゃない、へ(🦈)そ(🛸)の(🧑)下へ食(🛵)べたも(🙌)のを(🤦)みんなさげてやるんだ、い(🖖)いか、胸(xiōng )がせかせ(🐑)かし(🍙)て負けま(🚷)い負け(🌥)まいとあ(🗑)せればあ(📈)せる(🔬)ほど、下(xià )腹がへこんで、肩(🏘)先に力(🐍)(lì(🙌) )がはいり、頭(tó(❕)u )が(📲)のぼせ(🏌)るんだ、(🕎)味方(🍫)が負(🔶)け色にな(🕡)った(🏚)ら(🗾)みんなへそに気(🍳)をお(🌀)ちつ(🏻)けろ、いいか、(📀)わすれるな、黙々塾もくもくじゅくは一(🐐)名へ(⛩)そ(➰)学(🍍)校だぞ、そう(🖱)思え」(🔛)
「モクネン(🐱)ジ(🎾)ン(📹)やあい」
「ボール(🕎)が(🛋)ボールが」とかれは悲鳴(🚨)(mí(🚗)ng )をあ(🍐)げ(🙀)た。中堅手がそれ(🦁)を拾(shí(🖲) )うて(👮)ホ(🆗)ームへ投げた、がこのときはすで(🏇)におそか(🆑)った、五大洲と(😉)クラ(🎯)モウは長駆ちょ(⛅)うくしてホームへ入り(🍑)、(🤪)千三は三(sān )塁にすべ(🗾)り込んだ。
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