「そうだ(🌥)、本田(tián )次(cì )郎っていうんだ(🌵)そうだ。」
「冗談はよそ(🌼)う。…(⬜)…どうだい(📺)、本田(🕋)、(✴)君(📖)(jun1 )の弟(dì )ってのは、いった(😡)い、物がわかる方なのか、それとも、ただの向(xià(👓)ng )こう見(🚡)(jiàn )ず(🤣)か。」
「どうして? い(😣)いじ(📆)ゃない(⛪)か、ち(㊗)っとも恥ず(😀)か(✂)しいことなん(👁)かない(🕝)んだ(🙀)もの。」(🏰)
学課には彼(🚛)はかなり熱心(xīn )だった(📃)。また、教(🤱)(jiāo )科書(📑)以(yǐ )外(wà(🐍)i )の本(🍴)(bě(😗)n )も毎日(rì(🎶) )いくらか(👮)ずつ読ん(✔)だ。たいていは(🍚)少年向(😛)きの雑(zá )誌や伝(yún )記類だったが、(🏵)恭一の本(🌂)箱(💚)から、(🥟)美しく(🍮)装(🎏)幀さ(💛)れ(😙)た詩集や歌(🎃)集などを、ちょいちょい引(🌊)きだして読むこともあ(🍠)った。むろんそのい(🔅)ずれもが、(🥀)彼(🏓)にはまだ(⚽)非常(🐁)にむずか(🏏)しかった。しかし(🐟)、恭(gōng )一(yī )におりお(🏟)り解釈かいしゃくしてもらったり(🔢)している(😊)うちに、詩や歌のこ(📤)こ(⬆)ろと(🍔)いうもの(🧖)が(👉)、(🏫)いつとはなしに(💻)彼(🍚)(bǐ )の感情(qíng )にし(🥄)み入(🖐)っ(🍹)て(😼)来た。そして、時には、寝床にはいって(🖍)から、自分(😔)で歌を考え、(⛹)そっと起(🌜)きあがって、(🕙)それを(👐)手帳に書(🚙)きつ(📈)けたりすること(📀)も(🕞)あった。
「しかし、(💖)下級(🏈)生(🐜)をバックして五年生に対(🏗)抗(🛫)(kàng )するの(👬)は、(😙)やぶ蛇だぜ。来年は(🐴)僕らが五年(🚖)生だからね。」
「默(🎵)っ(👊)てなぐられ(🛴)て(🔴)いるんだ(🗽)な?」
「(🧗)そうか。そうだと君の弟(👐)はいよ(🗻)いよ変った奴だな(🎹)。」
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