日本《mistress tube》2行目ライン
mistress tubeあらすじ
片(piàn )隅で、(🍘)誰(shuí )か五、六人の(🙆)ものが拍手をし(🚛)た。そ(🏪)れにつれて、集つたものも、拍手をし(🌐)た(👐)。が(🍩)、ぼん(🏩)やりして(🔓)、だまつて拍手を(🛫)するのを見(💘)てゐたのもあつた。拍(🍷)手が終る(🐺)と、二十五(wǔ )、六のがつし(🥥)りした(👐)身(shēn )體の、(📞)眉の濃い、バリ／＼し(🤢)た短(duǎn )い(🖕)頬ヒゲをもつた石山といふ(🦍)百姓が教壇に上つた(👿)。校長(zhǎng )先(🦂)生の親類だつた(♌)。
そ(🖇)の日(rì )吹雪いた。風はめ(🔅)つた(🔑)や(🥤)たら(🛢)にグル／(🍃)＼(🏛)吹きまくつた。降つてくる(🛌)雪は地面(🎥)と(🕡)平行線にな(🚊)つたり、逆に下から(🍌)吹き上つたり、斜(🛢)めにな(🥗)つ(🤜)た(🎠)り、さうなるとすぐ眼先(🥠)(xiā(🔽)n )さへ、たゞ眞白に(👅)、見え(🐩)な(🛃)く(😠)な(🥀)つて(👹)しまつた。それで(💟)道から外れると、膝ま(🚧)で雪の(📚)中(zhōng )にうづま(🤐)つた。雪は外(🤕)套のどんな隙(xì )か(🍮)らでも入(rù(🐭) )りこんで、(📁)手の甲(😴)や、爪先(xiān )など(🔽)は、ヅキ(🌭)ン／＼(🌃)痛んでき(🛣)た。小學校(🚓)へは、遠い家は小一(yī )里(🥄)もあつ(🌹)た。
(🐜)お芳は(🤣)、何度(dù(🔳) )も／＼學生にす(😉)が(🗂)つて(⏯)行つ(💈)た(🎽)。「誰(✊)の子供だか分る(➰)も(🕷)んか。」終(zhōng )ひ(❣)にはさ(🌯)う云(😦)はれた(🧦)。そのう(💌)ちに、身體(tǐ )のそ(👭)んな事情で、(🔞)カ(🌵)フエーの方も(🍰)工合わ(📞)るくなり、大(dà )きな十(🏟)ヶ月の腹で(👂)、歸(guī )つてきた。
源吉は齒をギリ／＼かんでゐた。くやしかつ(🎉)た(🐍)。憎(👫)い！ たゞ口惜しかつた！ た(🙉)ゞ憎く(🎬)て、憎(😩)く(🏉)てたまらな(🆚)か(🍊)つた。源吉は始め(♒)て、(💫)自分(🐐)たち(🍎)「百姓」とい(🧖)ふ(🥃)もの(📗)が、どういふもので(🔇)あるか、と(🏯)いふ事が(👆)分(🔘)つた。――「(🥪)死(🍚)んでも、(🚧)野(yě(🥣) )郎奴！」(🤹)と(🔃)思(🌶)つた――(🌧)。源吉は(🤮)、ハツキ(🍬)リ、自分たちの「敵」が(🍭)分つた。敵だ！ 食(shí )ひ(🈺)ちぎつ(🗿)てやつて(🍵)も、(🎾)鉈で頭をたゝき割(gē )つてやつても、顏(🧟)の眞中(zhō(🕦)ng )を(🏹)あ(🗒)の鎌で滅茶(chá )苦茶にひつかいてやつてもまだ足(🍍)りな(😰)い(😁)「敵」を(⏮)、ハツキリ見た(🔺)。それが「巡査」といふものと、(🔍)手をくみ(🕓)合(hé )は(😩)せてゐる「か(💘)らくり(⚾)」も！ ウム、憎い！ 地(dì )主(🤾)(zhǔ(🧝) )の野郎！ 源吉は齒をギ(😔)リ／(🏚)＼(🆘)かんだ。
が、(📮)その意見(jià(♎)n )は、忽ち皆の反(🍀)對(🐖)に(😊)會つて(🔑)し(🏒)まつた。そ(🥍)んな(🖱)こと(🌋)はとても(😱)出來(🍼)(lái )得ないこと(🧟)であり(🗓)、又(🚛)すべ(🤑)きこ(🅰)とでない、さう百(bǎi )姓は誰(🤬)(shuí )も考(🗾)へてゐた。
母親が、ポツリ、ポツリ(🐰)云ふ(🥂)のが、(👒)源吉の胸に、文字通り、ぎぐり／(🎠)＼(🤓)刺さりこんで行(🛷)つた(🚕)。
石(♐)山が大(dà )聲をあげて聞いた。それで、一寸靜(🛅)かに(📈)なつた。
すると、お芳の父は(🎭)落着きなく、うやむやに(🎹)して、頭(tóu )を自分の手で押(yā )へて振りながら、歸つ(👾)て行つた。「俺(🉐)アは(😎)、(🕖)も(🐜)う(🍋)どうもか(🗺)もはア分わかなく(🤚)なつたんし。」…(🗄)…
「(💛)なア源ん(🍡)、校長先生あれきつと、――(💈)あれ(🧒)だ。飛ん(🤐)でもない事云(🌮)ふもんだ。本氣に(🏿)聞(wén )くなよ。うん。」床(🦐)をしきなが(🐚)ら(🐆)、母(🔢)がさう云(yún )つ(🍷)た。
「馬鹿だなあ(🦔)」(🙉)と云(yú(🧖)n )つて笑(xiào )つた。「俺なア、俺(ǎ(🆔)n )アの(🗜)畑が(🌤)可愛めんこくてよ。可(kě )愛くて。畑(🔄)(tián )、(🌄)風邪かぜでもひかなえかと思つてな(🏍)。」
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