彼(⛽)は、自分の方から馬田に言(yán )葉をかける気(qì )に(🐰)は(🔅)まるでなれ(💘)なかっ(😵)たが、しかし、馬田(⚡)(tiá(💠)n )の方(fāng )から言葉を(🚫)か(🔥)けられるこ(🦊)とは、十(❣)分(fèn )覚悟もして(🍠)いたし、心のど(🐮)こかで(💠)は、むしろ期待(dà(🤠)i )もしていた。とこ(🔯)ろが、(🏟)茶(🌥)店のまえをとお(💈)り過ぎて四(sì(🚝) )五間(🔸)行っても(🦅)、誰(📈)も声(shēng )をかけるものがなかった。彼(🍚)は安(👚)心(🥐)(xīn )と(😭)も失(shī(🌩) )望ともつか(🕰)ぬ(🛹)変な(🅰)気持(🚁)(chí )になり、われしらずうし(🗯)ろをふりむい(⬜)た。
松の木(🌏)の間をもるひ(🐨)っそ(💢)りし(❓)た日(😃)ざ(🗺)しの中に、砂(shā )地をふむ(🦋)靴(🦗)音(🖋)がざくざ(🤚)くと異様に(🔼)高くひびいた。そのほかには何(🧠)の物(wù )音もき(🚫)こ(🥇)え(👶)ない。
「じゃあ(🌘)、戦えばい(🏟)い(💨)んで(🎞)しょう。逃げて(👾)ばかりいないで。」
その日(rì(🏊) )、校(✖)長(🐺)は県(⛱)庁に行ったきり、(👲)ついに学(xué )校に顔を見せなかった。西山(shān )教頭(tóu )が何(🐖)度(🍮)も電話(🥒)口に呼(🎿)び(🤙)出(chū )され(💱)、ひるす(🚍)ぎには、五年全(quá(⏲)n )部の学(xué )籍簿がくせき(🃏)ぼ(👌)を抱えて県庁に出(⬇)かけた。と(🔯)いうことが、給仕の(🌞)口から生(shēng )徒たちに伝えられ(📭)た。生徒(💀)たちには、それが何を意味するかは、さっぱりわからなかった。それ(🚪)だけに、不(〰)安な(✂)空気(💼)(qì )はひけ時が(😘)近づ(😺)く(🚙)に(🎦)つれ、(🛒)次第(dì(🌝) )に(⌚)濃(nóng )こくなって行った。
と、朝(chá(🎮)o )倉先生(🤫)は、(🎎)ちょ(🗃)っと思案しあんして(👭)い(😊)たが、
松(👠)(sōng )の木の(🔦)間を(🔧)もるひ(❇)っそりし(🏃)た日ざしの中に、砂地をふむ靴(🍈)(xuē(😐) )音がざ(🕞)く(🍇)ざ(🌬)くと異(yì(📋) )様に高く(⭕)ひびいた。そのほ(🕖)かには(🌎)何の(📼)物(🚳)(wù )音もきこえない。
次郎(🍵)(láng )の(🗻)耳(ě(📥)r )にもそ(⏩)の音はきこえ(🎂)た。しかし、彼はふりむかなか(😵)っ(🍰)た。そし(💙)て、もうとうに(🌓)見えなくなっ(👵)ている道江(jiā(🕜)ng )のあとを追(😗)うように、路(lù )を(🚧)いそ(👩)いだ。
「本田が?……まさか(🛶)。」
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