「(😚)岸本様――只(zhī )今(jīn )た(⛩)だい(🦌)まこ(➗)こに参(cān )り居り候。久(🙀)しぶりに(🔱)て御(yù(🔳) )話承(👕)りたく候(👀)。御都合(🏻)よろ(⛲)しく候わば(🛃)、この(🏜)俥く(🔣)るまにて御(yù )出おいで(❗)を御待ち申上げ候」
「節ちゃん、そんなとこに坐っていなくても可いいから、お茶(🧀)(chá )でも入れ替え(📬)て進(🏄)あ(🗨)げて下さい」(🎵)
岸本(běn )は自分の(🐢)部屋へ行ってからも、胸の中(zhōng )に湧(yǒng )わき上って(😼)来る感(🤥)動を制(zhì(🗺) )お(🎀)さえることが出来な(🎖)かった。丁度(dù(🌛) )節(jiē )子(zǐ )は酔っている(🕚)叔父のために(🖱)冷水おひや(💽)を用意して(🚐)来た。岸本(🍟)は何事(shì(⏮) )なんにも知ら(👓)ずにいる姪にまで(🤠)自(🙄)分(🤓)の(⛎)心持を分け(🦊)ずにいられなかった(🕊)。
(🏋)こ(⏫)れは元園町(㊗)の友人の意見として(🎋)、(🎋)過(guò )ぐ(🕳)る晩(👣)(wǎ(👰)n )一緒に酒(😙)を酌くみ(🥔)かわし(⏺)た客から(😸)岸本の(🚱)又聞きにした(🌶)言葉であった(🏋)。岸(🎫)本はこの友人に対してす(🗨)ら、(🤪)何故そう(📂)「真面目」に取(qǔ )ら(🚗)ずにはいら(📐)れなかったという(💅)その自(❣)(zì )分の位置をどうしても打明けることが(🚈)出来(lái )なかった(🎚)。
最近に筆を執(😚)り始めた草(🥫)稿(🗯)が岸(àn )本の机の(🕒)上(🙀)に置いてあった。それは自伝(🍡)(yún )の一(🍧)(yī )部とも(🧚)言(🍽)うべ(🏘)きものであった(📙)。彼(bǐ )の少年(nián )時代か(🚍)ら青(qīng )年時代に入ろ(🧟)うと(🔐)する頃のことが書(🎞)きかけて(🍷)あ(🏏)った。恐らく自分に取ってはこれ(🦄)が筆の執り納め(📨)であ(🕋)るかも(🎟)知れ(🌘)な(🗄)い、(🏬)そんな心持が乱れた彼の胸(xiōng )の中(👪)を支配するように成った。彼(🐤)は(🐗)机(jī(💍) )の前に静坐して、残すつ(🗽)もりもなくこの世(🌱)に残して置い(🈵)て行こ(👸)うと(🌫)す(🥘)る(🦊)自分(fè(🛹)n )の書きかけの文章を読(😫)(dú(🏮) )んで見(🖨)た。そ(🚋)れを(🈸)読(🗳)んで、耐え(🎷)られるだ(🏞)け(🐺)ジ(⏬)ッと耐えよ(😛)うと(🔮)した。又(👡)(yòu )終りの方(fāng )の足り(🍤)ない部(bù )分を書(shū )き加えよう(🕎)ともした(🙅)。草稿の中に出て来るの(💋)は十八九(🍓)歳(suì )の頃の彼自身(shē(🚻)n )である。
元園(🍚)町の友(📨)人の側(🥀)に居(jū )て、この唄(bei )を(🤛)聞(🌇)(wén )いていると(🌔)、情慾(yù )のために苦み悩んだよ(🎸)う(🛶)な男や女のことがそ(💩)れからそれ(🖋)と岸本の(🐶)胸(🌕)に引(yǐn )出さ(🌬)れて行(há(✡)ng )った。
「そりゃ、遠い(🕜)サ」と兄の方(fāng )は小学(🐞)校(📫)の(🥙)生徒(🍈)らしく弟に(🥝)言っ(⏸)て聞かせよ(🐗)うとした。
「繁ちゃん(🐶)、父さ(🐑)んは(🚻)独(♒)(dú )りじゃ起(qǐ(🗂) )きられない(🐱)。お前も一つ手(🕜)伝って(Ⓜ)おく(🎑)れ。父さんの頭(🅾)を持上げて見て(🕙)おくれ」
「繁(fán )ちゃん(🍛)、(🤢)父(🕡)(fù )さんは独りじゃ起(🎟)きら(👬)れ(🚠)ない。お前も一つ(🈁)手伝ってお(🛒)くれ。父(fù )さん(✨)の頭を持上げて見ておく(👔)れ」
「(🌈)もしお前のお母っかさんが(🌩)国から出(chū )てい(🖕)らしったら、さぞびっくりなさ(🧗)るだろう」
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