「おそれ入(rù )り(🤝)ます(📕)。では申し(💽)あげますが、実は国もとにお(⛄)りま(😉)したころ、いつ(🐊)も(🍨)師匠(jiàng )し(🎓)しょうに、鐘をつ(🐬)くな(⛷)ら、鐘を仏と心(xī(🔖)n )得て、それにふさ(🎸)わしい心のつつしみ(🌛)を忘れて(🚇)はならぬ、と言い聞かされており(🌁)ま(😳)した(❎)ので(🔽)、(😦)今(jīn )朝(chá(💂)o )もそ(🔆)れを思い出し、(🍌)ひと(📪)つきごとに、礼拝らいは(💡)いをし(🔤)な(💯)がらつ(💌)いたまででございます。」(🐸)
「うむ(🔒)。それはきい(💉)た。し(🧣)かし、私が何(🙉)(hé(🐷) )も(🌃)かも知って(📧)いたことにすると、君の名(🗑)前だけでなく(🦎)、(🛵)大河の名前も出(🕺)(chū )さなけ(⏬)れ(🤾)ばならなくなるんでね。」
「気がつ(🎎)いているなら、すぐそう言(yán )ってく(📋)れた(😦)らよ(🗒)かりそ(🍂)うなものだ」と、そんな不平(pí(👛)ng )をもらすものもあっ(📟)た。また(🐰)中(🥞)には、「(🛎)先生(shēng )は要す(🙆)るに指(zhǐ )導者(💌)でなく(🍡)て批(🌽)評(píng )家(💵)だ」な(🎋)ど(🍀)と、(⏭)したり(📃)顔に(🌨)言う(👂)ものも(🔷)あった(😢)。しか(🥡)し日がたつ(♑)につれ(⏯)て、しだい(🐫)にかれらの間に取りかわされ出(☔)したの(🥞)は(🌔)、「ひまな(😦)よ(🌚)うで、いやに忙い(🥓)そがしい」とか、「(🙃)しまりがないようで、変にきび(🥊)し(🔚)い」とか、そ(🛳)うい(🧟)っ(🎹)たちぐ(🏦)はぐな気(🏳)持ちをあらわす言葉だった。
次郎(🎨)は、いき(🍋)な(🚕)りぴしりと胸に笞(chī )むちをあてら(🐜)れたよ(👘)うな(🔡)気が(🔋)し(😅)た。かれの眼(🏰)には、大(dà )河の、今(📰)朝のしずまりきった静坐(zuò )の姿(zī )がひとりでに浮うかんで来た。むろん(😎)、(🔸)先生(shēng )に返す言(🐆)葉(♍)は見(jiàn )つ(🕖)からなかった。先生は、すると(👗)、(🔍)微(🙆)笑びしょうし(🚐)なが(🌒)ら、
次郎が、いぶかり(🚲)ながら戸を(🥧)あけると、そこ(📎)には大河無門(🤚)(mén )が立っていた。
大河は、その時(✏)、ち(🐺)ょ(🗳)う(🎦)ど槌を(🐫)ふ(🍄)り(🌼)あげたとこ(👼)ろだったが、それを打ちおろし(🍧)たあ(🐔)と、(🏥)ちら(👦)と次郎のほう(✊)を見て(🔂)、(👻)あ(🏣)いさつをかえ(🚔)した。
「おはよう。こ(🤗)こは何室の(🗞)受(shò(🌶)u )け持ち(🚑)で(🏺)したかね。」
「ぼくたち、学生(shēng )時代の(🐍)学(🕣)寮(liá(😨)o )がくりょう生(shē(🏝)ng )活を自(👌)治(🦏)だな(😚)んていって、いばって(🎵)い(😡)た(🐸)もの(🗒)ですが、(🗾)本気(⏮)(qì )にやろうとする(🌊)と(🐣)、(⛷)実際むずかしいものですね。」(🧦)
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