日本《aika 中出し》2行目ライン
aika 中出しあらすじ
「元来、正(zhèng )義(yì )は階級に(🍔)あるんじゃないんだ。ど(🌲)んな(🏔)階(jiē )級(🚥)にだって、(➖)正しい人(👻)もいれば、正し(👐)く(🐩)ない(💐)人もいる。正義は、そ(✨)れ(🎆)をもっている一(yī )人一(🏓)人(👢)の胸(📡)にし(💼)かないん(🔮)だ。五年(📑)生(🍲)は五(wǔ )年(🔛)(nián )生なるが故に正義の持主ではない。同様(yàng )に僕(💢)らも、四年生な(🗾)るが故(gù )に正(💬)(zhèng )義の擁護者だと主(zhǔ(🌌) )張するわけには(🖐)い(🙃)かない。四年生(🛂)(shēng )とか(🎾)五(🔭)(wǔ )年生(shēng )とかいうこと(📧)は、要する(🔨)に正(zhèng )義(yì )と(🤞)は(🐗)何の関(🍀)係もな(📔)いこ(📪)となんだ(🏣)。それ(🦉)をいかにも関(wā(🔮)n )係があ(✡)るかのように思(sī )いこんでいるとこ(📣)ろに(👞)、この学校(💓)の(🎊)病根(gēn )があり、校風のあ(⛺)が(⛓)らな(👢)い大き(🌀)な原(📹)因があるん(📄)だ。この(🐮)学(🗯)校では、上級の名において(📕)いつも正義が蹂躙じ(🛑)ゅう(📟)りんさ(🐍)れて(🐇)いる(👸)。現(xiàn )に本田の弟の場(🌘)合がそれだ。僕(🏖)はもう(🏜)一度はっきり言う、正義(🚒)は階(🏼)級にな(🗃)くて人(🍎)にあるんだ。もし(⏱)そう(🍄)でなけ(🦅)れば、全(💯)校一致も期待(dài )出来ない。それが期待出来(lái )るの(🙍)は(🤞)、正義が階級の独占物ど(🧣)くせんぶつでなくて(🎶)、(❗)何(🌈)人の胸にも宿(⛏)りうる(🐕)から(🔤)だ。だか(🛀)ら僕は、同級(jí )生の団(👽)結(jié )よりも、(💳)正しい(🎭)人の団結(jié )が先(💎)ず必要(🌳)(yào )だと思(sī(🈵) )う。僕は四(🌕)(sì )年生を愛し、五年生を憎む(😽)ため(🗝)に、本田の弟(⛴)を(😓)バッ(⏮)クしよう(🔖)と言うんじ(⛑)ゃない。僕は学(♍)校全体(tǐ )を愛するんだ。学(🦒)校全体の(⤵)正(🏏)義を愛(🐕)するんだ。そ(💒)のた(🔌)めには(🚼)、本(🚃)田の(🏎)弟の(😐)ような(🥡)、不正に屈しない魂をあくまでも擁護(🚏)しなけれ(🌟)ば(⏫)なら(🥒)んのだ。問(💻)題は、四年生の(🧣)権(💛)(quán )威(🎬)がどう(🐙)の(🙌)、名誉(yù(🤸) )がどうのという(💉)ような、そんなけちけちした(🥎)ことに(😀)あ(🦒)るんじゃない。大垣(yuán )校長の謂いわゆる大(dà )慈悲の精(😍)神に(🙅)生き、全校の正(🙁)義を護(🤥)ろ(👂)うと(🥘)言(yá(🥪)n )うんだ(🤺)。おれの言(🚈)ったことを誤解(🌭)せんようにしてく(🌜)れ。」
「(🤒)だって、五年生は(🤷)無茶ばかり(✴)言うんで(🎪)す(🗿)。あん(🚀)なこと言われて、僕(pú )、へこんで(🖋)い(🧚)たくないんです(🏪)。」
そんな声が(🎺)どこ(😆)からかきこえた。
他(tā )の一人(🚴)が追っかけるようにたずねた。
「見てたんです。」
彼は(🤶)そんなふうに思った。また、お芳(⏹)との(⌛)関(🥇)係(xì(🛴) )につい(🕌)ても、乳(🏪)母(💡)やはいつまで自分(fè(⛺)n )を子供(🍰)(gòng )だと思って(🍐)いるんだろう、とい(🦖)う(🍩)気がしていた(🕠)。尤も、この気持(🈲)のなかには、何かしら(💻)、(🐤)まだ(❓)割(😊)りきれな(🚏)いものが(🤭)残ってい(🎇)た(👇)。ゆ(⏺)さぶ(🐥)ると、底(dǐ )から、(💶)にがいものが浮いて(🙇)来そうな気(🌂)さ(🚀)えした。「一番」や「偉い人」を微笑を(👋)もって読(🤖)(dú )んで行く彼も、「(🏵)今(🎽)度の母さ(😜)ん(🥢)」(🥋)のくだ(⤴)りに(🏓)なると、だから、(👅)い(😗)くぶん顔がひき(🌞)しま(🏍)って来たのである。
「默っ(🍓)てなんかいるも(🙏)んか。」
「しかし、下(🗿)級生をバック(🖱)し(🐰)て(🥉)五(wǔ )年(nián )生(shēng )に(📪)対(duì )抗するのは、(🎳)やぶ蛇だぜ。来(♎)年(🔩)(nián )は僕らが五(🍚)年(🙈)生だか(📜)ら(🍫)ね。」
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