俊亮(📄)あ(😪)ての(🚴)お浜の便(🥉)りは、全(quán )く珍しいことだっ(🕦)た(🤕)。文(wé(🧀)n )字も、(🔽)いつもとちがっ(😢)て、誰か相(🔞)(xiàng )当の人に頼んで書(🧤)いてもらったもの(🎡)ら(🦈)し(🕷)か(👠)った。それに(😡)は、四(🆗)角ばった時(✳)候の挨拶のあとに(🍗)、次(cì )のような文(⏮)句が書いてあっ(💕)た。
次郎(🆕)は怒(🍈)ったよ(🥍)うな調(dià(😧)o )子だった。
「次(📛)郎(🥥)君だね(🧖)。」
「しっかりやってくれ。君は僕たち(➗)の仲間だ。しかし、ほん(🥜)とうの仲(zhòng )間(🎁)は(🔪)少いぜ。だから、みん(🙎)なが一(🤪)本(běn )立ち(🔅)のつもりでや(💈)るより(🥟)、(💋)ないんだ。いいか(🔗)い。」
と、最初(chū(🕛) )の提案者てい(😥)あん(🧗)しゃが、ち(🏎)ょっと間をお(🍲)いて、(♊)た(❄)ず(🎈)ねた。そ(⏫)れはいかにも自(🎎)信のな(😵)いたずねようだった。
(💆)誰(🥤)(shuí )かがそんなことを言(🛰)っ(🚣)た。
こうして(📌)、彼(bǐ )は、彼の同級(jí )生の間に(⛓)、一(🕹)人(rén )とし(💑)て心(xīn )の底(dǐ )か(🎂)ら交わりうる(👘)新しい友人を見出(🤱)さなかった(🥘)。そればかりか、竜一(yī )や(🚈)源(♊)(yuán )次ですら、(☔)もう彼にとっては、心か(📡)らの親友でも、従(cóng )兄でもなくなった(📻)の(🏴)である。む(📫)ろん、小学(😃)校時(🔙)代に培わ(✊)れた温い感情が(🚃)、そ(❎)う無造作に冷(lě(🤣)ng )めてしまうわけはなか(🐂)った(💺)。で、次郎(🏭)の彼らに対する気(💾)特には(🌠)、他の同級生(shē(🥤)ng )に対するのと(🚴)は、(🙂)まだかなりちが(🍻)ったと(👡)ころ(🐉)があり、(🛁)また、(🐱)彼が土(tǔ )曜から日(🈷)曜(yào )にかけ(🔉)て彼(bǐ )らの家を訪ね、見(🏒)たところ以前と少(shǎo )し(🍳)も(🍑)変らない親しさで遊(🍼)(yóu )んだ(💡)り(🕰)す(😍)ること(🔬)もしばしばだ(🥉)ったが、(🥥)そうした(🔍)ことは、所詮(quá(🐙)n )しょせん、過(guò )去(👻)の酒甕さか(🦌)がめからしたた(🥠)って来る雫(🚥)しず(🐈)くのようなもので、彼(🕖)の注意(🙈)が(📥)一旦明日のことに向けられると、(🌕)二(èr )人は、もう、彼に(💐)とっ(😮)て、他の同級(📿)生と少しも(➕)択え(🍃)らぶところのない存(cún )在だっ(😨)た(🐟)の(👺)である。
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