日本《配信 パイズリ》2行目ライン
配信 パイズリあらすじ
「新入生(🛵)のた(🛐)めばかりではありません。五年(nián )生(shē(🌧)ng )は、ち(🛶)っ(👉)とも校長先(xiān )生(shē(🏧)ng )の教えを守(shǒu )ってない(🏉)で(📡)す。あんな五年生は、僕、学(🥪)校(😋)のた(♉)めにな(🏢)ら(🤾)ないと思うんです。」
俊亮あてのお(🔈)浜の便りは、(👐)全く珍(zhēn )しいことだった。文(🏴)(wén )字(🐛)も(🍯)、(💉)い(🐅)つもとちが(🚸)って、誰か(♒)相(xià(💜)ng )当(dāng )の人に頼んで書いて(👀)もらったものらしかった。そ(🛰)れ(💧)には、四角(jiǎ(🕸)o )ばった時候(😻)の(🌏)挨(🤝)拶(🔤)のあとに、次(cì )の(🐆)よ(🏛)うな文(wé(💷)n )句(jù )が(🌿)書いてあった(🦅)。
そんな声(🍬)がどこからか(👮)きこえた。
「しかし(🦈)、(😧)下(🥁)級生(👪)をバ(🏠)ックして五年生に対抗す(🙏)る(👫)のは、やぶ蛇(shé )だぜ(📓)。来年は僕らが(📤)五(🏊)(wǔ )年(🦖)生だからね。」
大沢(🐥)を見おくってから、二人はまたすぐ二階に行ったが(🚇)、次郎(🔦)は机(jī(🚯) )に頬(🛐)杖(👷)をついて(🔏)、何か(👉)じっ(🥎)と考えこんだ。その様子(👋)を見(jiàn )ていた恭一は、しばらく(😃)して言っ(🚑)た。
と(🌝)にかく、こ(🕋)のこと(💾)は、彼が中学(⛄)校(😖)の先(🌊)生にかけ(🎮)ていた期待(🎽)が(👹)大きかった(☕)だ(🐖)けに(🏟)、彼(❓)をこの(🏩)うえ(📤)もなく淋しがら(📫)せた。そ(💦)して(🍟)、ある先生(shēng )の授(shò(💿)u )業(yè )の(📭)おりなどは、(😳)そ(🈲)の時間じゅう、小(xiǎo )学(👱)校(xiào )の教室で権田(⏬)原(yuán )先生(shē(💱)ng )に教(jiāo )わっていた頃のこと(🤡)を思(🌼)いうかべて、(📔)筆記帳(🖐)にそ(🕴)の(✖)似顔をいくつも書(shū(🍮) )き並べ(🌚)て(🔱)いた(🚸)ことさえあった(⚫)。しかし、(✂)一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学校と(🚅)い(🚺)うところは、どうせそうしたもの(🚉)だ(👨)、と諦めるようにな(🎉)り、その淋(🐧)しさも、いつ(🈺)とはなしに(🍥)うすらいで行(😭)ったのだった(🛁)。
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