(飯島のような人間はと(🙈)うて(😮)い救(jiù )え(🚿)ない。そ(🥖)れにくら(🏺)べると(📋)、田川(chuān )大作のほう(🔠)はま(📴)だ見込みこみがある(🛌)。)
「朝(🥖)(cháo )倉先生にもしばら(♉)く(🥒)お目(💗)にかかっ(🐁)てい(🧟)ないので、近(🤳)いう(⛑)ちに、(🗯)ぼくの(🥢)ほうから訪(fǎng )ねたいと思って(😈)いる(🛍)。塾がまた(🛣)はじまった(🛋)そうだ(🌱)か(🐃)ら、(❓)先生(🐭)も君も日曜でなけ(🆖)ればひまがない(🕓)だろうと想像そう(✅)ぞうして、だいたい(⬆)今度(🚀)の日曜(yà(🧙)o )を予定(dìng )してい(🚌)る。ぼくのほうはたぶん変更へんこ(🍹)うの(🙁)必(🌁)要(🍼)(yào )はあるまいと思(🏫)うが、君のほう(🍿)で(😟)さ(💱)しつかえがあった(🔽)ら、す(🎯)ぐ返(✂)事(shì(🥔) )を(🚍)くれ(🚇)たまえ(🤯)。さしつかえ(⚓)な(❌)ければ返(fǎn )事の必要(✡)はない(🥃)。」
開塾かいじ(🍉)ゅく中は、次(cì )郎(🐤)は、(⏯)朝(👣)倉(🛸)先生(shēng )夫(🕑)妻だけ(😹)を(🐛)空林(⏹)庵くう(🕛)りんあんに残し(🗓)て、本(bě(🆎)n )館の(💄)事務(💄)室に(🈶)つづく畳(🗜)(dié )敷たたみじきの小(👩)さな(🦂)部(🚓)(bù )屋に、(🛶)ひとりで(✍)寝(🌗)(qǐ(🤐)n )起(qǐ )きすることにし(🐝)て(🧣)いるのである。
「(📌)田(🤙)川君のほ(👉)かにも、ま(🥢)だよく納得がいか(🗨)な(🔲)いでい(🏦)る(📃)人(🥣)がた(🚫)くさんあるだろうと(🏻)思(sī )うが(🥞)、そうし(🧑)た根本問(🔸)(wèn )題(tí )について(🦐)は、これから何度でもむしかえして(😶)話し(📨)あう機(jī )会があるだろう。そ(🎌)こで、(👻)そ(♟)れはいちおう未解(🔽)決のままにし(🔘)て、ともかくも具体(🛄)的(de )な問(wèn )題にはいることにし(🤽)ょう。じ(🚻)ゃあ、時間(jiā(☔)n )もおそくなった(🚙)し、私(🌊)のほうから案を出すことにするよ。」
「(🌕)そういうと、ゆうべの室長選挙も(🌏)何だか変(bià(🍒)n )だ(✈)った(🧕)ぜ。」
そう思(sī )ったと(🗿)き、自然に、かれの眼にうかんで来た二つの顔(yá )が(🌜)あった。それは、大河(hé(✒) )無門(🤴)の顔と、(🚇)青山敬(jì(⤵)ng )太郎(🌟)の(🔚)そ(🎯)れだった。ゆうべの懇談会の(😜)様(📄)子から判断(❎)し(🐏)て、こんな落(luò )ちついた板木(mù )の打(dǎ )ちかたので(💉)きるのは、(🛡)おそ(🛫)らくこの二人(🌿)のほ(🛡)か(⚽)にはないだろう。そして(👸)、第一週の管理(🙂)(lǐ )部の責任をひきう(🥧)けたのは第五室(shì )だったの(🏜)だ(🐧)。――(🔐)そこ(😎)まで考えると(🎑)、かれはもう(🧢)、今(jīn )朝の板木(🥪)が大河の(🏡)手(shǒu )で打(dǎ )たれてい(🍞)ることはまちが(🎛)いな(🏛)いこと(📥)だと(⏲)思った。
「板(bǎn )木を打つのは(🦎)、もうこれ(🐈)でお(🖼)しま(♑)い(👠)にしましょう(🕌)。こ(🚖)れで起きなけれぼ(🆒)、ほっとくほ(🤒)うがいいんで(🖐)す。」
すると、ち(🤶)ょう(🐕)どその時、事(shì )務室(🧖)に(🛐)人の足音が(🥈)し(😝)て、仕切り(✴)の引き戸(🅿)を(😭)軽く(👳)ノックする音(🍏)がき(🧡)こえ(🎫)た。
「(🖤)今のとこ(🍏)ろ、平木中佐の(🥪)影(yǐng )響えいきょうで(👊)どう(🤹)こ(🐀)うという(🔂)よ(👎)うなこと(😁)は、全(🖐)然ないように思い(🏕)ます。」
「(Ⓜ)おはよう。こ(⛱)こは何室の受(shòu )け持ちで(👰)したかね。」
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