「もうここはだいた(😧)いす(🐙)ん(🕣)だようで(🤷)すよ(📓)。」
「君のま(🗄)じめな(⛹)常識がそれ(⛑)を許さない(🥤)だろう。」
次郎は、朝倉先生らしく(♿)ない(🚠)詭(🌊)(guǐ )弁きべんだ(👅)という(🤲)気がしてさ(👔)びしかった。かれは語気を強めて言った。
消燈まで(🍓)、これといってとりたて(🚋)ていうほど(🌔)の変わったこともな(📍)かっ(🚒)た(🚰)。しかし、大河(👡)無門が、かれ自身(🎭)の希(xī )望に(💇)反(🥏)(fǎn )して(🌳)、(📤)あ(🎶)まり(🍘)にも(🛑)早くそ(📃)の存在を(🔸)認められ(🚨)、みんなの注(🔭)(zhù(👽) )目(mù )の的(de )になっ(👢)たということは、(🍺)この塾にとって(🍨)、(🦀)よか(🛄)れ(📒)あしかれ、決(jué )し(🛳)て小さなできごとで(👋)はなか(👂)ったといえるであろう。
かれは、そう言(yá(♍)n )うと、すぐおじぎをして、塾長室(shì(🥡) )を出(chū )た。朝倉(🕜)先生は(😿)無(wú(🍜) )言(🍯)(yá(🎬)n )のま(🎆)ま、かれ(⛔)のうしろ姿を見おくっていた。
「(🤨)飯島なんかも、そう(🦎)だろ(🌡)う。」
「やは(🆑)り強(qiáng )制が必要(🖍)だ(🌦)というのか(🈸)ね(💎)。それ(🕊)じゃあ話はまた(🤯)逆もど(🏯)り(📛)だ(🤲)。」
「ぼくは、むろん(🖌)、いけないと思(sī )います。」(🥉)
「きっと(🙌)さましていますよ。どの(📩)室にも、眼(yǎn )を(🌯)さ(🏌)ましているものが(🌵)、もう何(🐢)(hé )人(🚐)かはある(🚭)はず(🏵)です。」
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