暗(àn )い(😃)幕を(Ⓜ)くぐって中(zhōng )にはいると正面(👷)のスク(😿)リ(🚤)ーンに西洋人(ré(🔴)n )の女の顔(💌)が現(xiàn )われた、うす(🏸)明かりに見物人の頭(📽)が見(🏺)える、(🦆)土曜(yào )日のことと(📔)てお客(kè )は一ぱい(🖍)である。光一はよ(📳)う(🥇)やく(😯)中(💊)ほど(🌠)へ進ん(🍛)で(🍼)ようやくこしか(🦖)けの端は(🎠)しに(🧦)腰(🚩)(yāo )をおろ(🌈)した(🔫)、(🍸)手塚がきていやしまいかとあたりを見(jià(🍯)n )まわし(😺)た(🥝)が暗がりで見えない。
と浜本と(🍧)いう剣道の選手がい(🤞)った。浜本はすべてハイカ(💃)ラなものはきらいであった(👒)、かれは洋(🥌)服の上にはか(🐀)まをはい(😃)て(🎬)学(⚾)校(xiào )へ(🐰)来(lái )た(🎞)ことがあるの(👱)で、人(rén )々は(🛎)か(🍫)れを(🛤)彰(🎯)義(🏂)隊(duì(🗞) )しょうぎた(🥈)いと(🎨)あ(🛥)だ名した。
「(🌪)おらあ(🕯)ハア(🕡)三度(dù )の(♈)ご飯(🐅)を四(sì )度食(🐺)べても野球は見(jià(⭕)n )た(🦎)い(🚮)ほう(👸)で」(🃏)と善兵(☔)(bīng )衛(🔊)がいった(📴)。
(🎓)ふた(🏢)りは一(🎋)つ(😔)の(🐀)さかずきを献酬け(📞)んしゅ(👗)うした。善(🔵)兵衛(🐏)はいろいろ野(👵)球の方(fāng )法を話したが覚平(💤)にはやはりわからな(🍣)かった。
松(🌟)の(😌)枝(⏯)に乗ってい(🐪)た覚平(🎰)と善兵衛は(🏔)バンザ(💔)イを(👙)叫んだ拍子ひょう(🌶)しに両手(➿)をあげたので、松(✒)(sōng )の上(shàng )から転(zhuǎn )がり(❓)落ちたの(🏢)で(🏻)あ(🙆)った。落(🛢)ちたまま(🗳)覚平(píng )はらっぱを(⛱)ふく(🚿)ことを(📌)や(🎮)めなかっ(😷)た。
「ラ(📔)ッキーセ(🍓)ブンだ」(🕺)
「そ(🕷)うだ、金があって時間があ(🐍)って学(xué )問するもの(🐏)は幸福だ、わし(🐙)の塾(shú )じゅく(⛲)の(⬜)生徒はみんな不幸なや(🏯)つ(🍘)ばか(🛏)りだ、同(🦓)じ土(tǔ )地に生(shēng )まれ同じ年(nián )ごろ(😗)であり(📷)なが(🆚)ら、ただ、(🚕)金(🌨)のた(🦒)め(😳)に甲(jiǎ )こうは意(yì )気(qì )揚々よ(👃)うようとし乙お(🧠)つは悄(😄)然しょうぜんとする、(🈁)こんな(🔚)不公平な話(🧔)(huà )はないの(🕘)だ、(🔵)いいか安場(chǎng )、そ(🤱)こで(🕘)だ、わしは生(🥒)(shēng )徒共の肩(🥅)(jiān )身(🛣)を広くさして(💟)やりたい、金ずくではかな(🤱)わない、(🍷)かれらの(⛰)学校(🛥)(xiào )は洋風の堂々た(👑)る(🕗)も(💐)の(⏲)だ、わ(🏘)しの塾(shú )じゅくは(🍔)壁が落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼ(🎣)ろだ、生徒(⛪)(tú )は(♒)町を(😳)歩くにいつも小さくなって(🙀)しょぼしょぼしている、だからせ(🚤)めて野球でもいい(🔽)から一遍(🍱)(biàn )いっぺん勝たしてやりたい、実力の(🤞)あるものは(🎰)貧富にか(💷)かわらず優勝者になれるものだ(🗼)というこ(🎥)とを知らしめたい、(🍡)師(shī(🧙) )範生(😎)(shēng )も中学(xué )生(shēng )も黙(mò(📮) )々生(👿)もく(⛏)もくせ(🍆)いも同(tó(👊)ng )等(🕛)(dě(👕)ng )のものであると思わせたい、大手(🦎)をふって町を歩(🍗)く気にならせた(🖊)い、だからどうし(☔)ても(🌗)今度は勝(🖇)たね(🖍)ばならん、わ(🔽)しもこの年に(🎺)なって、なに(⛽)をくる(🎲)しんですっぱだかになって空(🕍)あき地(dì )ちでバットをふ(🌓)り生(🤫)徒等を相手に遊ん(🛏)でいたかろう、(🎠)生徒の自尊心(🥝)を養成したいた(🐄)めだ、そうして一(yī )方におい(🗄)て町(dīng )の人々や官学(xué )崇(😧)拝者を見かえしてやり(🔢)たい(💩)た(🛃)め(😣)だ、野球(🌠)(qiú )の勝敗は一小事(👮)だが(🦉)、ここで(〰)負ければわ(🗽)しの(🚼)生徒は(🍊)ますます(👟)自尊(zūn )心を失い肩身を小さく(🌈)す(🙇)る、実に一大(💔)事件だ、なあ安場(🍦)(chǎng )、今度こそは(🎼)だ(🐹)、なあおい、しっかりやっ(🏌)てく(⤵)れ」
(🎵) (🤸) (🐢)十
「今(😰)(jī(🐭)n )日(rì(🚴) )きょう(📼)は一(yī )本も打(😂)(dǎ(📕) )たせなかったね」
「(🌐)プレー(💨)ボール!」
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