そ(📼)のころ学(🔛)(xué(🎂) )校内(💥)で奇怪な風(fē(🐇)ng )説が伝わった、生徒の中で女学(🤙)生(🎓)と交(🦅)際し、ピアノや(👘)バイオリンの合奏をしたり、手紙(zhǐ )を交(🖇)(jiāo )換したり、飲(yǐn )食店(♋)(diàn )に出入りしたり(🔢)する(🐀)ものがある、(✳)いまのうちに(🍠)探(tàn )しだして制(zhì )裁を(🎂)加えなければ浦和中学の(🥊)体面(miàn )に関する。
(😂)柳(liǔ )は静かに敵(🤬)の姿(🏤)勢を見やった、そう(📺)して美し(🐔)い(🕐)ボディス(🎂)イングを起こした。のび(📀)のびと(🦅)した四肢ししや胴(dòng )体(tǐ(😅) )のあざやか(🥫)さ、さな(💙)がら(🕧)画に見るがよう、(🍫)球が手をはな(🔢)れた(⛲)。五(🤮)大(🚓)(dà )洲がバットをふったかと見ると球(qiú )は(🥌)左翼の頭(tóu )上はるかに飛(fēi )んだ(🌑)、外野(🐂)(yě )手は走っ(🎪)た、内野(🚫)手も走(🔦)っ(🎨)た(💚)、陣(💼)営(⬛)騒(sāo )然(📮)そうぜんとみだれ(✳)た、小原はあっ(🎳)けに取られてマスクをぬぎ捨(🎓)てたまま本(🥃)塁に立っ(🤩)て(👄)いる。
憤慨の声々が起こっ(🔌)た。
「もっと寝(qǐ(🧞)n )ててもい(🎒)い(♒)よ」と伯(📏)(bó )父さん(🕒)はにこにこして店から声(✝)をかけた、(🥖)か(👴)れは(🏌)もう豆腐とう(🕜)ふをおけ(⬛)に移してわらじをはい(🚮)て(🕵)い(✈)る。
(🐱)ふたりは一(🌗)(yī )つのさかず(🚔)きを献(xiàn )酬(📙)(chóu )けんし(⬜)ゅ(🖥)うした。善(♟)兵衛(🦏)は(⏳)いろい(⏪)ろ(🚁)野(yě )球(🐔)の方法を話(💟)し(🏯)た(😘)が覚平に(🚆)は(🤓)やはり(💟)わからな(🐦)か(💱)った。
実際敵の走者(zhě )が第一第二塁にある、少し(🕖)もゆだんの(🌺)ならぬ場合である、(👛)かれは捕手(shǒu )のサ(😉)イ(💙)ン(💓)を(🎇)見(🛠)た、小(📆)(xiǎo )原は(🥧)すでに青木(💫)をあなどっている(🐅)、か(🤮)れは第一にウェス(💑)トボー(💈)ルを(🐜)サイン(⛸)した、第二(📻)も(😞)また(🦑)……第(🤭)三(sān )に(🏎)は直球である。それは青木の予(🚞)(yǔ )想(🍕)するとこ(🏔)ろ(🥙)であった(😕)。
「ああ、そうとも」
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