「怒っ(🥠)てる――(🏭)螫さすぞ螫す(🎃)ぞ」(🏙)
「鞠ちゃんにくれるく(🔻)れる(💍)ッて言って、(🍃)皆な(🤶)母ち(🚊)ゃんが食って了う(🎌)」と(😿)鞠(jū )子は甘え(🗃)た。
「あれで(⬅)、冗(🍦)談ですぜ」
と呼ぶ声が起っ(💪)た。音吉の(🧠)弟(🎧)(dì(🛐) )は人をめがけて大きな石を振揚げている。
(😻)毎日のように高瀬は塾(shú )の受持(⛱)(chí )の時間を済(💾)まして置いて、家へ帰(guī )れ(🧢)ば(🔊)この畠へ出(⏳)た。ある日(rì )、(🛍)音吉が馬(📝)鈴薯じゃがいもの(✌)種を籠かごに入れて持(chí )っ(♍)て来(👏)て(🍚)見ると、漸(🐎)く高瀬は畠の(📈)地(🙆)ならしを済ましたところだった。彼(📏)の妻(qī )―(🍵)―お島はま(🤵)だ新婚(hūn )して(🎫)間(📈)(jiā(🍑)n )もない髪を手拭で包み、(⏱)紅い色(🛰)(sè )の腰巻などを見せ、土(tǔ(👛) )掘りの手伝い(🍠)には似(😞)合(🗺)わ(🕎)ない都(🔊)(dōu )会風な風俗なりで、土(tǔ )のついた(🔴)雑草の根だの石塊い(🛥)しころな(👟)ど(🍬)を(🏽)運んで(🌻)い(⛰)た。
翌(yì )朝(🉑)高瀬(🏄)は塾(🙊)へ出ようとして(🥀)、例のように鉄(📢)道の踏(🐴)切のところへ(🎥)出た(🥨)。線(🐤)路を渡(dù(🐂) )って行(há(🎁)ng )く塾の生徒など(🐍)もあ(🤔)った。丁度(dù(🦃) )そこで与良(liáng )町よらまちの方か(❌)らやって来(🕴)る子(🚓)安に(🔶)逢った(😰)。毎(🎷)(měi )時い(🦉)つも(🙁)言い(👅)合せたよう(👜)に皆(🕛)なの(🚍)落合うと(🦒)ころだ。高瀬(lài )は子(🉐)(zǐ )安を待(💐)合せて、(⚓)一諸に塾の方へ歩(bù )い(👖)た。
こうなると教員室(shì(👯) )も大分(🐩)賑に(🐐)ぎや(💨)かに成(chéng )った。桜井先(xiān )生はま(🐧)だ壮年の輝(💑)きを失(shī )わない眼(yǎn )付(🌜)で、大(dà )きな火鉢(bō )を(🦉)前(👮)に控(😆)え(🙌)て、盛んに(🌛)話す。正木(mù )大(😒)尉は正(zhèng )木大尉で強い(🚛)香のする刻煙(yān )草(cǎo )きざみ(🔍)た(💖)ば(🏛)こを巻きなが(👜)ら、よ(🧠)く(🎈)「軍隊に居(😹)(jū )た(🍦)時分(🈸)」を(🗻)持ち出す。時には、音(yīn )吉が鈴を振(zhè(💡)n )鳴しても、まだ皆な火鉢の(🍁)側に話(🚞)し込(rù )むとい(🛠)う(🚀)風であった(🌁)。
子(🛄)(zǐ )安(ān )という新教員(😙)も、高瀬(😪)が東京(jīng )へ行った序ついでに(🌙)頼ん(📝)で来(lái )た。子安は、(🤛)高瀬(lài )も逢っ(🗜)たことが無い。人の紹介(🙉)だ。塾(🛑)ではど(😇)んな新(xīn )教員が来るか(🐱)と皆な待ち受けた。子安(🍳)が着い(🔑)て見(💕)ると(🌻)案外心(🔁)易やすい、少壮(zhuàng )としわかな学者だ。
教(👓)員室は以前の幹事室兼帯でも(💼)手狭なので、二(🗑)階(jiē )の角すみにあった教室をあけて(㊗)、そっちの方へ引越した(🧥)。そこに大きな火(🎈)(huǒ )鉢(💰)を置いた。鉄瓶てつ(🍕)びんの(🦋)湯はいつでも沸いていた(😅)。正木(mù )大尉(wèi )は(⚫)舶(🍎)来はくらい(✳)の刻煙(🕺)(yān )草きざみ(🐲)たばこ(⛩)を巻(😁)きに来(🈸)るこ(🏰)ともあるが、以前(qián )のようには(😄)あまり話し(📗)込まな(🤺)い(🌖)。幹(gàn )事室(🕚)の方(fāng )に(🎆)籠(🍘)って、暇(🥧)さえあ(🧒)れば独りで手習をした。桜井(jǐng )先生は用に(👽)だけ来(🖕)(lái )て、音吉が汲んで出す茶(📲)を飲ん(🦉)で、復た隣の自分の室(shì )の方(💯)(fāng )へ行った。受持(🕴)の時(shí(🔔) )間が済(💨)めば(👋)、先生は(😍)頭巾ず(🔺)きんのような(💘)隠士風の(🚺)帽(mào )子(🔺)を(🌍)冠って、最早もう若(🚠)(ruò )樹と言えないほど鬱陶(táo )うっと(🔧)うしく(🔈)枝の込(rù )んだ庭の(😶)桜の下(🖥)を(🚝)自(🎂)分(fèn )の屋(📞)(wū )敷か(💂)さもな(🏣)ければ中棚の別(🥧)荘(zhuāng )の方へ帰って行(háng )った。
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