日本《バッキー av》2行目ライン
バッキー avあらすじ
(🛑)更(🏒)に二(è(🦗)r )年(🥒)(nián )ほど過(guò )ぎた(🍞)。塾では更に教(📻)室も建増し(🀄)たし、教員の手も(💈)増(🗞)ふやした。日下部くさ(🥀)か(🍖)べといって塾のためには忠実な教(📜)員も出来(lái )た(⚽)し、洋(🛢)画家の泉も一(👊)週(zhōu )に一(🔓)日(🧝)か二日(🔎)程ずつは(😬)小県ちいさが(🎯)たの自宅の方(🍂)(fāng )から(💳)通って来(☔)て(🤡)くれる。しかし以(✡)前のような(⬜)賑に(😣)ぎ(🎧)やかな笑(xiào )い声は次(cì )第に減(jiǎ(🐜)n )って行った。皆な黙(mò )っ(👋)て働(🐩)くように成(chéng )った。
忌々しそ(🤬)うに言いながら、落(🌔)葉松からまつの垣から(🍢)屋外(🖊)を覗(🥧)(sì )のぞいた。悪(👖)戯盛り(🍪)の近所の小娘(niáng )が、親でも泣かせそ(🏏)う(🍕)な(🦔)激(jī )しい眼付をして――そのくせ(🕸)、飛ん(🌳)だ器量好(🏯)しだ(🌾)が(📴)―(🕒)―横手(🦒)(shǒ(⛺)u )の土塀の方へ隠(yǐn )れて行った(🚖)。
「ほん(😁)とに、(🈸)御一(yī )緒(xù )に一(〽)つ遣ろうじゃ(⏯)ありません(💊)か」
「ポツ(🏃)ン(💠)」と(🦉)体(tǐ )操の教師(shī )は(📻)混(🙍)返まぜかえすように。
烏(🦆)帽子山麓えぼしさん(➿)ろ(🔨)くに寄(jì )った方から通っ(🐒)て来る泉が、田中(zhō(📙)ng )で汽車(🚿)に乗る(📄)か、又は途(🐲)次(🛳)みちみち写(xiě )生をしながら小諸まで歩(bù(🏝) )くかして、一(🐈)週(zhōu )に一二(èr )度ず(🕍)つ塾へ顔を出(chū(🍪) )す日は(🥢)、まだそれで(🍘)も高(gāo )瀬(🥈)(lài )を相手に話し込(🤘)ん(🌐)で行く。この画家(jiā )は欧(🚮)羅(✝)巴(bā )ヨーロッパを(🗼)漫遊(🔏)して(🀄)帰る(🚑)と(🙁)間もなく眺望の好い故(gù )郷の山村に画室(shì )を建てた(🐁)が、引込(rù )んで研究ばかりし(🥎)て(🧒)いられない(📮)と言って(🎁)は、(🍳)やって来(lái )た(🔇)。
(📮)新(🎍)緑の頃のこと(🆚)で(🆑)、(😮)塾(shú )のアカシ(🚃)ヤ(🔬)の葉は日(🕑)に(🍜)チラチラする。薮や(🎙)ぶのように(📂)茂(mà(🈂)o )り重なっ(🍗)た(🏀)細(xì )い(🙃)枝(📻)は(👾)見上るほど高く延びた。
大尉(⏹)等を(🎬)園(🕋)内に残し(😸)て置いて(🔹)、(⬜)学士と高瀬の(🤔)二(è(🏸)r )人(🔌)は復た元来(lái )た道(dào )を(💅)城門の方へ(📀)とった。
(🌶)子安(👗)と(🌩)いう新教員(yuán )も、高(gāo )瀬が東京(jīng )へ行っ(⛳)た序(🈶)つ(🛒)い(🤧)でに頼んで来た。子安(ān )は、(♒)高瀬(lài )も逢ったこと(🕕)が無い。人の紹(🔙)介だ。塾で(🚣)はどんな新(🗾)教員が来る(🤡)かと皆(🐾)(jiē )な待ち受け(👚)た。子(zǐ )安が(🛂)着(zhe )いて(🏃)見ると案外心(xīn )易やすい、少壮(🕒)としわ(🌥)かな学(♐)者だ。
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