日本《動画 ぬき》2行目ライン
動画 ぬきあらすじ
こ(📷)の古着屋(⛹)(wū )さんのやったこと(🥟)は、いつでも新規まきなおしのよう(📄)でした。前に皆(jiē )さんに(💌)お(🥝)話し(🍾)した栗本(🚈)く(🍟)りもと(😅)先生(shēng )なぞとは、まるきりあべ(🍝)こ(😘)べ(❕)で(📇)、「(👅)経験」というものがそう役に(💦)立(🛡)つとはかぎらない(🔇)ことをそれとなく教えてみせてく(🚦)れたのも(📻)、こ(🤢)の古(💯)着(zhe )屋(wū(🐩) )さんで(🌄)した。なぜかといいますに、(📩)栗本先生は自分(🏾)の(🎧)しくじり(⤴)ま(🤭)でも(🕯)役に立てよう(💴)としました(🕊)が、この(🦖)人(🖊)のほうはそれを役(🚮)に(📇)立てようとはし(⏹)ませんで(🍤)したから。
木(🤧)曾福島きそふ(🈸)く(🕚)しまは馬市うまいちの立(⚡)つ町としても昔(📎)から知ら(📜)れています。そ(🏛)の馬市(💗)(shì )のことを木曾(♈)地方のものは「(🦊)お毛附けづけ(🍭)」とも言います。木曾(céng )は馬(🧟)の産(💙)地(dì )で、馬を飼(🍧)わ(😷)な(💢)い(😖)百姓は(🚆)なかったくら(🛹)いですから、福島に市い(💦)ちの(🧗)立った時は近在のものが(🍊)木(🐠)曾駒きそごまを持ち寄(🍞)(jì(💂) )り(🐀)ます。そ(🌺)れ(💶)を(🈶)買いに諸国(👙)から博労ばく(🎊)ろうが入(🤖)りこんできます。町もに(🆕)ぎわいの時(🉑)です(😖)。
木曾福(🌸)島は(⏹)御(🐝)(yù )岳(yuè )おんた(🦎)けへ(💙)の(🤪)登山口に(🍏)つ(🎧)づいた町(🐜)(dīng )で(🍢)す。昔は(⬆)名(🆎)高いお関所のあったところです。その(⏯)お(✉)関所(🗂)の跡に近(jì(🧥)n )く、町はず(🏳)れ(🍈)の丘の(⛔)地勢につい(😅)て折(♟)(shé )れ曲がった石段を登り、古風(fēng )な(🔖)門をはいりますと、(📣)玄(xuán )関(🤺)のとこ(🌼)ろに(🆔)置いてある衝立ついたてが目につきます(🕜)。衝(📅)立(lì )つ(📳)いた(🤲)ては(💀)皆さんもごぞんじ(🚒)のよ(🗞)うに、(🔸)ふ(👷)すま障(zhàng )子に似て台があ(🎰)りま(😻)す(🚙)が、その家(🌃)のは薬(yào )の看板を造り直(🐢)(zhí(🎍) )した(🦓)もので、奇(qí )応(🚥)丸(wán )きおうがん、高(🥝)瀬(lài )謹製の文(🛠)字が読まれます。そこが(🚝)姉の家でした。姉夫(😦)婦(🍄)も元(yuá(✡)n )気な(📈)時で天井の高い、(🤐)広い(⭐)炉(🏇)ばたでわたした(✉)ちを迎え(🦀)てくれ(🏝)ました(🌟)。
(🐓)その人(rén )を仙(🚵)台か(😑)ら連れて来て、はじめて用(🛍)が足りたというこ(👳)とでした。そんな(✅)漁師(shī )ことばの通(tōng )弁をだれ(🗓)がつとめたかと言いますに、(🙌)その耳(ěr )のいい人(🏧)は(🚫)もはや三十年近(🕰)くも仙台(tái )地(📌)方に住む外国の宣(🌀)教(🍏)(jiāo )師(📱)でし(🏏)た。ローマ旧教をひ(📳)ろめ(🏘)に日本(bě(⭐)n )へ渡って来た人で、ジャッキという名前(qián )のフランス人でした。このジ(🌳)ャッキ先生、ギリシア語の(♟)知識もあって(🛸)、学問のあ(🏟)る坊(🔻)さ(😵)んでしたが、年(niá(😈)n )百(😚)(bǎ(⏺)i )年じゅ(✳)う、同じ(💉)よ(🎎)うな黒(🐾)いぼ(🤫)う(🐵)し(🛶)をかぶり(🍛)、(🆕)黒い服を着て、なりにもふりに(🎰)もかまわずに荒(🔋)浜のほうまで(🎈)宗旨しゅうしをひろめに行くうちに(🍎)、そんな漁師ことば(🍈)の通(🦍)(tōng )弁がつ(🐈)とま(🗼)るほど、いい耳を持つ(👬)ようにな(🤭)った(🎖)の(😜)です。
「どうぞ、また来年(🐨)もよろ(🚁)しく(🌉)。」(😳)
当(🧕)時は刀鍛冶で妻(📄)子つまこを養う(♈)こともできないような(🚏)時であっ(👳)たと(🍞)い(🐑)います。それ(🌗)で妻子(zǐ )を養おうと(💝)するには、どうしても古刀(dāo )の「にせもの(😇)」を作(zuò )る(🏠)よ(➡)りほか(🎊)にその日の暮らしようがありま(🔱)せん。当(😾)時、は(🔤)ぶり(🥨)のい(📐)い刀鍛冶とい(⛹)う(🎾)刀(🐰)鍛(duàn )冶(yě(🎞) )はみな、そ(♒)う(🍴)いう「にせもの」を(🔫)作って売(🏴)っていたと(🚘)い(✏)い(🔤)ま(🧙)す。来(lá(🚷)i )助老人はそれほ(🐃)ど刀(dāo )の道のすたれたのを悲しみま(😿)して(🤕)、(📷)草ぶかいいなか(🐦)に引きこむ気(🏬)にもなったのでしょう。刀鍛冶としてその(🕶)道に一生を(🌺)ささげるためには、妻をも持つま(💐)い、子を持(chí )つまいとい(🛩)う、そん(🌕)な決心(xīn )にも至ったのでしょう(🍩)。百姓の(⛳)くわや(🧠)かまを打(dǎ )ちながら、(😷)三(sān )十(🚏)年も(🌠)じっと(🆚)しん(🐈)ぼうして(👍)いる(🍖)ような(🏤)こと(🕕)もそこからはじま(💡)って(🕢)きたの(🎂)でしょ(🔛)う。聞けば聞く(🀄)ほど、わ(🤖)たし(👈)もた(⏹)ずねて行っ(👦)てみた(🚻)くな(🎶)ったもの(🆕)ですから(👸)、その(🍢)ことを茶丈(zhàng )のむすこに話したとこ(🌒)ろそん(🍿)な(📼)らい(🔪)っしょに行ってあげましょうと言っ(🏻)て、こころ(👘)よく引き受けてく(🧐)れたのです。
どうでしょう、こんな(🔗)朝(chá(☝)o )寝(🛍)坊(🚒)に(🥫)も早(zǎ(⛄)o )く目の(🌳)さめる時が(🛤)来ま(🚅)したよ。気がついてみ(🛁)ると、に(🍛)わとりは暗いうちから起きて生徒を呼(💼)んでいました。
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