(✍)次(cì(⏫) )郎(láng )は、そ(⛽)の光(guāng )景(jǐng )を見ると、(🐬)これ(🏆)からどう(🍍)した(🥔)ものかと(🦌)考えた(💛)。もとの位(👣)置(🍴)に帰る(📿)気には、(🌚)とて(💫)もなれ(👵)なかった(🐪)。かといって、い(📎)つまでもそのま(🔯)ま立っているわけ(🎡)には、なおさらいかない(🐕)。彼(🦈)(bǐ )は、しばらく(📣)、じろじ(🐡)ろ(🥉)と(👝)周囲(🕵)を見まわし(👙)ていたが(📤)、(🐙)ふと目(mù )の(♒)まえに(🙈)、ふみにじられた(🥂)ように(🦅)なってころが(🖋)ってい(🥠)る帽子が眼(yǎ(🔇)n )についた。それ(🙋)は(🌀)、彼がついこない(🐇)だ父に買ってもらったばかり(😨)の、そ(🖐)して、(💽)きのうはじめて、組主任の先生に渡された新しい徽章をつけたばか(👓)りの、彼(bǐ(👪) )の制帽だった。
「(🎧)それで、その(🚆)次郎君、どうしていたんだ、昨日(rì )は(👽)?(🗑)」
二人(📡)は、それ(😆)から(🍸)も(🐭)、しばらくは大(🦑)沢(zé )の噂(zǔn )をした(🐅)。次郎には、(💶)「親爺(⏭)」という綽名が、いか(💿)にも大沢(🚶)(zé )にぴった(💞)りしているよう(👜)に(🚄)思えた。そして、そ(🧕)んな友達をもっている恭一を一(yī )層尊敬したくなった(⚾)。同(🔍)時に(🚋)、(🤵)彼の昨日か(🏓)らの気(qì )持が次(⚡)(cì )第に明る(🚜)くなり(🔟)、これからの闘(🎦)(dò(🚏)u )いが非常(🏫)に愉(❔)快な(🕜)、力強(qiáng )いもの(🤐)のように思えて来(🐪)たので(📻)ある(🔣)。
「歴史的とは驚い(🤗)たね。は(📎)っはっはっ。」
とにかく、このこ(🌿)とは、彼が中(zhōng )学校(🦎)(xiào )の先生にかけ(🍒)ていた期待が大きか(🙄)っただけに(🏬)、彼をこ(💻)のうえもなく淋しがらせた。そして、(⛵)ある(🧕)先生の授業のおりな(🕓)ど(👜)は、その時間(jiān )じゅう(💂)、小学校(🍗)の教室で権(🍢)田(🖱)原(🕐)先(xiān )生に教わってい(⬛)た頃のこ(🙅)とを思いう(❕)かべて、筆(bǐ(🎊) )記帳(🚡)にその似顔(🤜)を(👖)い(🆗)くつも(🚇)書(📖)き(🤪)並べていたことさえあった。し(😊)かし、一(yī )ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学(🎸)校(😎)(xià(👱)o )とい(🦇)うと(🚿)ころ(🚁)は、どうせそ(🌶)うしたものだ、と(🧞)諦めるよう(🍠)になり、その淋し(🍡)さ(🚿)も、いつと(🔝)は(😓)な(🛩)しにう(💡)す(🐡)らいで行ったのだった(🕹)。
「次郎だと、弟だ(😵)が……」
「新(👕)(xīn )入生のためばかりではあ(🎊)りません(🤓)。五年生(shēng )は、ちっとも校長(zhǎng )先(xiān )生の教え(🧖)を守(🍗)ってないで(🎭)す(😾)。あんな五(wǔ )年(🕦)生は、僕、学(🍕)校(🐅)のた(🐩)めになら(🦔)な(🍋)い(👉)と思(⏳)う(🆕)んで(🤺)す。」
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