(🛣)朝倉先生は、それっ(📋)きり口を(🧝)つぐ(🧢)んでいる。次(cì(😖) )郎はいよい(🕰)よ不(bú )安だった。もし先生(shēng )の(⚾)話がそれで終わったとすると、(➗)大(dà )河に対してはむろ(🥓)んのこ(🚊)と(🛐)、(🎨)あとでほんとう(🎟)のこ(🐥)と(🙀)がわかった場合、他の塾生(shēng )たちに(👄)対しても、この(👲)ままでは(🙂)決(🌘)し(🐛)ていい結果をもたらさないだろう。
(🌬)か(🤲)れは心の中(🌸)で(😴)強(⛹)く(🍔)否(🤡)定した。しかし、否定した(⬛)心(🥌)そのもの(🉑)が、(😑)やはり(📠)、ふだんの秩(zhì(⬜) )序(🕗)(xù )を失った心(🍦)でしかなかったのであ(🤜)る。
「(🐩)田川君(jun1 )は、どうだね。」(🤝)
「あっ、そ(🏳)うだ。僕(👫)はここだ(🔖)けに(😂)へばりつ(🔗)いて(🌟)いては(🍓)、いけなかっ(🈴)たん(💯)だ。」
そのうち(🎤)に、小便(bià(🚻)n )所の掃除(🚝)(chú(🌦) )が終わったらしく、そ(🍴)れにかかっ(😘)てい(🍧)た四(🥔)人のうちの三人が、(🛣)とん狂な(🤣)笑(xiào )い声を(❓)たてながら、大(♊)便所(🙃)の掃除をはじめ、あ(🎿)と(🌠)の一(🔜)(yī )人が、たたきに水(👘)を流しはじめた。で、(🚒)次(✳)郎は、二つ目の大便所(suǒ )の掃除(🍴)(chú )をお(🎵)わ(☕)ると、(🤡)すぐ(🚾)そ(🖖)こを去(qù(🕊) )っ(🐳)て講(🎊)堂(♎)のほうに(🍵)行(háng )った。大河とは、ついに言(yán )葉をか(📡)わさ(👲)ないま(🐼)まだったのである。
次郎と(🐩)大河(🎓)とは(🔷)、間もなく(🐱)、それぞ(🏕)れに最初の大便(biàn )所(🤥)の(🍎)掃(🔙)除(chú )を(☕)終わっ(🖌)て、となりの大便(biàn )所に移(😂)っ(〽)ていた。まだだれも手をかけない大(dà )便所が、あいだに三つ(🕧)ほどはさまって(🎙)いる(🍅)。次(cì )郎は、さっきから、大河に話(huà )しかけてみたい気持ちは十分(💸)だった(⏰)。しか(🐩)し、遠(🍾)く(🌦)か(🚪)らのかけ合い話は、この場合(🗝)、何とな(🐈)くぴ(🏚)っ(💅)たり(🦍)しなかっ(🚛)たし(🥐)、ま(🈴)た(😨)、雑巾をゆすぎに出たつ(🚕)いでに、(🎮)そっとのぞいて見た大河の様子が、い(🏃)かにも沈黙(🎳)ちんもくの行者(zhě )ぎ(😡)ょう(🔱)じゃといった感銘かんめいをかれ(👆)に与(🍽)あ(👚)た(🧞)え(🚚)ていたので、口をきるのが(👰)よけいに(🌴)た(🌸)めらわれるのだった。
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