日本《アニメ 集団 レイプ 動画》2行目ライン
アニメ 集団 レイプ 動画あらすじ
先生はひとりひと(🥍)り(🥒)にへそを押(📁)してみた。
「おれにゃ(👆)わから(📮)ね(📼)え(🏅)」と覚平(📯)がい(👔)った。
千(qiān )三(🕳)はボックスに立つ前(qián )に(🐅)バットを一ふりふった(🏗)、それは先生の手製のこぶこぶだ(⚡)らけのバット(💖)である。かれは(📩)血(xuè )眼(👈)ち(♎)ま(🏫)なこになって光一(✝)をに(㊙)らんだ。いままでかれは光一(yī(🎢) )を見(jiàn )ると(👁)き一種(🥈)の弱気(qì )を感じたのであっ(🤣)た、(🆘)かれ(⛷)はわが伯(🐂)(bó )父が入(🐥)(rù )獄中(zhōng )に受けた柳家の高恩を(✌)思(sī )い(🔌)、わが貧をあわれん(😞)で学(🧛)資をだし(📕)て(🌮)やろう(🚵)とした(⏱)光一の(🥔)友情を思うと、かれの球(🍄)を打(dǎ )つ気合いが抜けてどう(😳)す(🔜)ることもできないのであっ(🌲)た(🌏)。
「(👨)どこ(😺)へいった(🏝)ん(✋)ですか」と光(guāng )一がき(🥚)く。
「(🏿)ぷうぷうぽ(🚃)うぽう」とら(🏤)っぱが鳴った。
「うむ(🔅)、うまくやれ(🙏)よ(🛋)、金(📌)持(🕷)ち(💣)の(🐭)学(xué )校(xiào )に負けちゃ貧乏人の顔(yá )にかかわら(🎉)あ(🍝)［＃「かかわ(🕧)ら(📌)あ」は底本(🧑)では「かからあ」］(🍠)」
「(👁)やあい、モ(🕊)クモ(🦆)ク」
「そう(🔞)だ、金があって時間が(🉑)あって(🏷)学問(🔋)するものは幸福だ(⚽)、(⛰)わしの塾(😯)じ(🏍)ゅくの生徒(tú )はみんな不(bú )幸なやつばかりだ、同(tóng )じ土地に生まれ同じ(👼)年(📿)(nián )ごろ(🏖)でありなが(🏜)ら、ただ、金(jīn )の(🙉)ために甲こうは意(yì )気(🏣)揚(🚛)々ようよう(❗)と(🐜)し乙お(🙇)つ(🔟)は悄然(rá(🔁)n )しょ(💞)うぜん(➰)とする、(🍻)こんな(🦋)不公(🔅)平(🔸)な話はないのだ、い(🐨)い(🦔)か(💿)安場、そこでだ、わし(🚅)は生徒共(🌔)(gò(🖲)ng )の(👽)肩(jiā(➖)n )身(shēn )を広(guǎng )くさし(🥜)て(🎍)やりた(🥠)い、金ずくではかなわない、かれ(🔎)らの学校(🈶)は(🌷)洋風(🧜)の堂(⚽)々たるものだ、わしの塾(shú )じゅ(🌦)く(🕙)は壁が落(luò(📏) )ち屋根(gēn )がも(👊)り畳(dié )た(🧛)たみが(💋)ぼ(🥄)ろぼ(🅱)ろだ(🕝)、生徒は(🎫)町を歩(bù )くにいつも小(🥁)さくなってしょぼ(🧦)しょぼしている、だからせめて野(📓)球でもいいから一(🆘)遍いっ(🤕)ぺん勝たしてやりたい、実力のあるものは貧(💏)富に(🅰)かかわ(🚶)らず優(🍁)(yōu )勝者にな(🤷)れるものだ(🤚)と(🐻)い(🌓)うこ(🎺)とを知らしめたい、(🔺)師範(fàn )生(🐌)も(〽)中(🌔)学生も黙々生もくもくせ(🚮)い(🥥)も同(🖥)等(💟)のも(♎)のであると思わ(👈)せたい、(⬅)大(dà(🧛) )手をふって(💨)町を歩(🐘)く気になら(💇)せたい(🚥)、だからど(🖊)うし(❕)ても今度は勝(shèng )たね(🍓)ばならん、わ(🐲)し(🤞)もこの(🔱)年(🎒)になって、なにをくる(🗄)しんです(🤕)っぱだか(🏝)になっ(🤘)て(💠)空あき地ちでバ(🍭)ット(🏼)をふり生(shēng )徒等を相(💭)手(shǒu )に遊(🏰)んで(🦓)いたかろう(😣)、生徒(🕔)(tú )の自尊心(🖍)を(🔏)養(yǎng )成(chéng )した(🏗)いた(🐬)め(🎤)だ、そ(🌃)うして一(🐨)方において町(dīng )の人(🏬)々や官(🎺)学崇拝者を見かえしてや(🙁)りたいためだ、野球(qiú )の(🏣)勝敗は一小事だが、(🎌)ここで負ければわしの(🕓)生徒はますます自(zì )尊心を失(😄)い肩身を小さくする、実に一大事件だ、なあ安場、今度(🔦)こ(👡)そはだ、なあ(😞)おい(📚)、しっ(🍂)かり(🖍)やってくれ」
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