「そうか。じゃ(🦊)あ君はきょうここ(👛)に来るんじゃなかったね。今度(dù )のこと(⏰)が(🌥)す(🍚)っ(👻)かり片づくまでは、(🈺)これからも君は来ない(🗻)方がい(♈)いよ。君(jun1 )ばかりじゃない、(🤒)新(xīn )賀(❄)(hè )や梅本やそのほかの連(🥛)中も同じ(🍷)だ。君のお父さ(🏝)んにも、当分(fèn )お出で下さらんよう(⭕)に言っておいてくれたまえ。」(🍉)
「見張りって、どうするの?」
そう言って(📧)彼(bǐ )女が(🍛)説明したところによると(🤩)、馬(😃)(mǎ )田の(💘)い(🗻)たず(🥔)らは、も(🗓)うき(👡)ょうで三(🎂)度目で(🗝)、いつも一心橋の向こう(🚮)の土(⛺)手のか(🍩)げに(🍱)ねころんだり(📴)して、道江の(🚟)帰りを待伏せている。最初(🦗)の時は、だ(🏺)しぬ(🕴)け(👨)に彼(bǐ(🌎) )女を呼びと(💯)め(🎯)て手(shǒu )紙(🚧)を渡(🦒)(dù )した。道(💑)江(jiāng )がすぐ(🏏)そ(✖)れを投げ(🙉)すてると(🚏)、彼はあわててそれ(🔲)をひ(🗣)ろいなが(🍨)ら、何かお(🤔)どかす(🤴)よう(🤤)なことを言った。二(🧦)度(😪)目は、(📴)しつ(🎛)こ(✳)く道江のそばにくっついて(🔥)歩きなが(⭕)ら、いろんないやらしい(💭)こ(🐯)とを言い、(🕷)村(👁)の入口近く(🔱)にな(🛑)っていきなり彼女の(🔍)手を握ろ(🥩)うとしたが、彼女は大(dà )声(shēng )を立てて(🏛)逃(✊)げた。そ(😔)してきょ(🍿)う(⬆)は三度(dù )目(🕔)だが、道(♑)江の方で警(🥟)戒して(🕡)いて、馬(mǎ )田の(🍘)いる(🎽)のがわかったので(🍲)、すぐ橋(qiáo )を引きかえしてこちらに(😃)逃げて来(lá(🤥)i )た(💨)、とい(🙍)う(🤶)のである。
「君(🤛)らはすこ(♐)し本田を買いかぶっ(🎩)ていやし(👰)ないかね。」
四(sì )人の報告(gào )は、みんなを(🛶)ふき出させたり、憤慨(⏬)させ(👢)たり、不安がら(♑)せたりした。しかし、とも(🤔)か(📰)くも血(🌿)書(shū )が(🏒)県(xiàn )庁に差出される(🚏)よ(📰)うになったということで、一応納(nà )得(dé )な(🔬)っ(🤴)とく(👰)するよりほ(🖍)か(🍵)なかった。校長が教頭(🛬)から(🍢)紙(zhǐ(🏪) )片を受(shòu )取ったあと、急(🐦)に(🚅)様子(zǐ )が(🛌)変(😂)った(🐶)ということにつ(📔)いては、四(🌊)(sì )人をはじめみ(🐬)んなも不審(shěn )に思い、(📊)うまく(🔳)ペテン(🛎)に(😅)かけ(🌓)られたのではな(⚫)いか、(🚍)などというも(⛄)のがいたが、事情は間もな(🚸)く(🔠)判明した。それは、(⭐)教(🧥)(jiāo )員(yuán )室(🏺)で先生たちがひそかに話(🚍)しあってい(🆓)ること(🏕)が、給仕の口をとおして、(👌)いちいち生徒の耳にはい(🐊)っ(🎌)て来(lái )たからであ(⛴)っ(🖍)た。
「(🤙)先生、僕(🙉)(pú )、申(🔓)しわけ(🥍)ないことをしてし(💈)まいま(🔜)した。」
「(🔋)あたし、や(🥌)っ(🏟)ぱ(🕴)りそっと逃げて(😛)いる方が一番いい(🚚)と思い(🚍)ますけれど。」
(😷)道(dà(⛓)o )江(🔀)も次(cì )郎も眼を見張っ(✉)た。
馬(mǎ )田は、(🛵)機を見(jiàn )るにはわ(🐷)りあい敏(🎙)感なたちだった。それ(🏠)に、どう(🔵)せ(📶)遠くないうちに何もかもわかるのだと(👸)思うと、今し(🌭)い(🍉)て(💉)次郎をけなす(😴)必要(🌄)(yà(🕢)o )もな(🎸)いと思(💼)った。
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