彼は、(⛎)いつとはなしに、そんな(🍻)気がしていた。は(🤾)っきり(💴)意識し(💺)て、(🥎)そうなろうと努めたわけでもなかったが、中(🚿)学に(🥒)入(rù )学(🕚)し(⛹)て以(🗻)来、日(rì )一日(rì(🙈) )と、(📘)母(🐄)や祖母の問題がその深刻さを(🚶)減(jiǎn )じて(🥏)行(háng )き、(🚉)このごろでは、(😄)よ(🎲)ほどのことがない(🛁)かぎり、た(🆒)いして気(qì )にもかから(🕊)なくなって来たの(🚁)で(🚂)ある(🔽)。そ(💥)れ(👽)は(🍋)、たし(👶)かに、(🏷)中(🎈)学校と(🎏)いうもの(🔕)の(🤭)空(kōng )気が、彼にいろ(🕡)いろの新(xī(🛸)n )しい問(wèn )題を(🏡)あたえ、彼の関心(xīn )を(🎛)、(♍)急に家庭以外(wài )の世界にま(💬)で(😔)拡げて(🛩)くれた結(jié )果にち(🈯)がいなかった。その意味(🃏)では、中学校という(🤓)と(🤝)ころも(🔛)、尊敬すべき(🕋)先(xiān )生が(🐡)い(🎫)るいな(🚺)いにかか(🐘)わ(🌔)らず、人間を成(chéng )長さ(✡)せ(🦗)る何かの(💉)魔(📞)術(shù )をもったところだ、と(🦁)いえる(🕺)であ(🤔)ろう(🔚)。
(📏)彼は、(Ⓜ)一年生(shēng )の全部とはい(🔬)かなく(🧛)と(🔻)も、(🏪)少くと(🕳)も彼の組の生(shēng )徒(tú )だけでも(🍝)、彼と同じ気(⚫)(qì )持になってもら(🐝)うことを(🚨)、心か(🗓)ら望んでいた。彼(bǐ(🛃) )はある日、五(wǔ )六名(🛀)のも(🏅)のに真剣にその気持を話(huà )してみた。しか(🔡)し、(🔍)誰(🛩)もが(🍇)反対(duì )もしな(👮)ければ賛(zàn )成(chéng )もし(💖)なかった。落(🏽)(luò )第して(🏟)同じ一年に(📉)とど(⏺)まって(🌁)いた(😪)一(🔷)生(🤹)徒などは(👳)、嘲るように「(🕹)ふふん」と答えたきりだった(🍑)。で、(🐓)彼はそれっき(🚠)り、誰にも(🏞)その(🆓)こと(🍭)を(🖋)言わなくなってしまっ(🏛)た。
大沢は、恭一の話を(🍜)きいているうち(🧡)に、いよいよ次郎に興(⬜)味(🌚)を覚(jià(💇)o )えたらし(🚤)かった。彼は最後の(😛)、授(shòu )業(🤯)が(✍)終(zhōng )ると、言(🚘)った。
みんなは、それで默(mò )り(🐎)こんだ。すると大沢は恭一を(🏚)見ながら(😱)、
「默ってなんかいる(🌓)も(🚽)んか。」
「恭ちゃん、何か聞いた(⚾)?」
「(🕯)よ(㊙)かろう。」(🧖)
「中学校(xiào )に(🆎)はい(🐙)る(♍)前に、三(sān )年も(🚭)工場で仂いていたんだよ。」
「あいつ、(🍑)いよいよ生(shēng )意(yì )気だ!」
「よ(🕖)うし、わ(👡)かった。」
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