彼は持(🙎)っ(🖍)て来た馬鈴薯の種(zhǒ(🆗)ng )を植(zhí )えて見せ、猶な(😷)お、葱苗ねぎ(🦅)なえの植(zhí )え方まで教(🚟)え(⛔)た。
と復た先生が言(yá(👩)n )っ(🏤)た。
「そ(🧕)う(🈴)言えば、仏蘭西(🕰)(xī )の言(🦌)葉と(⏹)いうも(🐍)の(🕒)は妙なところに洒(🎇)落(luò(🤢) )しゃれ(🗯)を含(💷)(hán )んでます(😤)ネ」(🍳)
塾の門(🍄)(mén )前に近い(🗑)ところで、二人は学士(😷)に追い附(🎃)いた。
何処で(⬇)教わる(✡)とも(🍤)なく、(🌨)鞠(👥)子(zǐ )はこんなことを覚えて(👗)来て、眠(🚸)(mián )る前に家(🍰)中踊って歩いた。
高瀬の胸に眠って(🕖)いた少年(📂)時(🐠)(shí(🚾) )代の記憶(yì )は(🌫)そ(🚭)れ(📊)からそれと復(🕡)活いきか(🍻)えって来た。彼(🖥)は幾年となく思出した(⏭)こ(🎧)とも(🚜)無い生れ故郷(🙇)の空(kōng )で(🎪)遠(🌲)い(🎖)山のかな(⛅)た(🔠)に狐火の燃えるのを望ん(⏱)だことを思出した。気味の悪い(📱)夜鷹よたかが夕(xī )方にはよく頭の(🐏)上(👺)(shàng )を飛(fēi )び廻っ(🗣)たことを(🔫)思出した。彼は(🔘)初めて入(🔗)学(xué )した村の小(🐘)学校(xià(📝)o )で狐(hú )がついたと(🏂)いう生(✝)徒(🖥)(tú )の(⚫)一人を(⛴)見たことを(⛎)思出した……
「先(📙)生(shēng )、虫じゃいけませんか」
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