(🙇)彼(🎅)は毎日(💹)むっつりして(🌽)学校に通っ(✅)た。
彼(bǐ )は思(sī )わずかっとなっ(🚸)た。同時に(📜)、鼻(🛒)の奥がす(😷)っぱくなって、そこから、熱(rè )いものが眼(🤹)(yǎn )の底にしみて来るような気(😤)が(🦓)した(😤)。しかし、(🍝)彼は唇を(🥄)ゆがめてじ(🐿)っとそれをおさえた。そして、しずかにその帽子を(✔)拾い(🍬)、ていねいに形(xíng )を直し(😯)、塵ちりをはら(🕠)っ(📲)て(🗳)それを(💳)かぶる(🐅)と、その(🥔)ままさっさと(✍)渡(dù )り廊下の方(fāng )に向(xiàng )かっ(👥)て歩(bù )き(🐫)出した。
恭一は、唇のへんを神経(🦈)的(de )にふるわせながらも、きっぱりと答(dá )えた(⛸)。
(🔶)と(♐)にかく、(🕟)このことは、彼が中(⛳)(zhō(⬛)ng )学(xué )校の(⛱)先生にかけ(🕶)ていた期待が大きかっただ(➰)けに、彼をこの(💡)うえ(🔗)もなく淋しがらせた。そし(🥝)て、ある先(📩)生の(💄)授業のおりなどは、その時間(🕕)じ(🆕)ゅう、小学校の教室で権田原先生に教わっ(🚖)ていた(🔞)頃の(🔶)こ(⏪)とを思(sī(🏁) )いうか(📭)べて、(🎸)筆記(jì )帳に(🐠)その似(🤦)顔(♐)を(🛵)いくつも書き(🍭)並(bìng )べ(🈶)ていたこと(🗃)さえあった(🍙)。しかし、一ヵ月、二(è(🔪)r )ヵ月(yuè )とたつうちに、(🍜)中学校(🏩)と(👬)いうところは、ど(💦)う(⛩)せそうし(🤭)たものだ、と諦(dì )めるようにな(🌧)り(⤵)、その淋(🏂)(lín )しさも、いつ(🕢)とは(🧖)なし(😧)に(🕥)う(👉)すらいで行ったのだった。
「默ってなぐ(🦁)られ(🌽)ているん(🍮)だな?」(🏃)
(📁)彼は、い(🖖)つと(😩)は(🚼)なし(🌃)に、そ(👓)んな気(📜)がしていた。はっき(🛩)り(🏔)意識(➡)して、そうな(🏮)ろ(🕡)うと努(🦖)めたわけでも(👓)なかったが、中(zhōng )学に入学して以来、日一(🛵)日と、母(👸)や(👒)祖母の(🏩)問(👁)(wèn )題が(🈳)その深刻(kè(🕤) )さを減じて行き、こ(🎍)の(😌)ごろでは、(📪)よほ(🥧)ど(♒)のこ(💦)とがな(🛂)いかぎり、たいして気にもかからなく(👟)なっ(🐸)て来たのである。それは、たしかに、中(🌪)(zhōng )学校(xià(🕝)o )とい(🍝)うものの空気(🏹)が、彼にいろ(📳)いろの新しい(🎭)問題(🏕)をあたえ、彼の関(✊)心を、(🏹)急に家庭以外(🌨)の世界にまで拡(kuò )げてくれた結果にちがいなかった。その(🌰)意(🤝)(yì )味で(🥛)は、中学校というところ(👑)も、尊敬(🐽)すべ(🆓)き先(xiā(🌵)n )生(shēng )がいるいないにかか(👅)わらず(🤫)、(😡)人(🌌)間(🐑)を(😪)成長させ(🚾)る何かの魔(🆕)術(🚦)をもったとこ(😙)ろ(🗨)だ、と(🔕)い(🈲)えるで(🐅)あろう(💆)。
(💠)と、恭一にたずねた。
「(💝)僕(pú )は五(wǔ )年(🚐)生に友達がいくらも(🕸)あ(🕍)るんだ(🐪)が、これか(🚷)らいじめないように頼(lài )んでおこうか。」(🧒)
五年生(🔼)(shēng )全体(tǐ )がざ(🐊)わ(🚓)めき立っ(🛑)ているのをうし(📮)ろに感(🕸)じながら、次郎はもう(🌴)渡り廊下を(🥜)二三(sā(⛄)n )間ほど(🥦)も歩(🍡)いていた。
「(🔁)しかし、本田、このまま放(🎵)っ(🥓)とくと危(wēi )いぜ。こと(🎍)に(🆘)狐(🦆)の奴と来たら執(🍙)念(niàn )し(🤣)ゅうねん深(🌨)いから(⛳)な。頬ぺ(🐋)たを(📩)下級(🛺)(jí )生にひ(📉)っかかれて(🗾)默(🕊)っちゃおら(🎋)ん(🌞)だろう。」
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