まだ岸本(běn )は(🥔)兄の義(🐑)(yì )雄に何事(🌷)(shì )なんにも言出し(👫)てなかった(🛳)。留(🕴)守(🎰)(shǒu )中(zhō(🉑)ng )の子供の世話(huà )ば(📁)かりでな(🏞)く、節(🌥)(jiē )子の身(✔)(shēn )の始(shǐ )末(🍝)に就(🏠)ついて(🚐)は親(💳)(qī(🛥)n )として(🍆)の兄の情にす(🤰)が(😬)るの外は無い(🈹)と彼(🔽)も(🐭)考えた。しか(❄)しながら、日頃(qǐng )兄の性(🔇)(xì(⬇)ng )質を熟(shú )知する岸本に何を言(⏳)出(👰)すことが出(😢)来よう。義(😈)雄は岸(👿)(àn )本(běn )の家から出(🛠)て、母方の家(😼)を継(🦋)いだ人であった。民(mí(🚀)n )助と義(yì(🈴) )雄(xióng )とは同じ先(xiān )祖(🈁)を持ち同じ岸本(běn )の姓を(💰)名のる(🤚)古(gǔ )い(🏜)大きな(🔝)二つの家(🎛)族の家長たる人(🆎)達(✔)であ(🦇)っ(🛁)た。地方の(🏪)一(🥋)平民(🗃)(mín )を以(👧)もって任(rèn )ず(📚)る義雄は、家名を重んじ体面(miàn )を重(chóng )んず(🙏)る心(xī(🏕)n )を人一(yī )倍(💐)多(duō )く(💜)有(yǒ(😜)u )っ(😣)ていた。婦女の(⭕)節操(💤)は義(🐓)雄が娘(niáng )達のと(😔)こ(💝)ろへ書(⏪)い(🚧)てよこ(🕸)す何(💝)よりも大切な教訓(xùn )であった。こうした(👍)気(😒)(qì(📸) )質の兄(xiōng )か(🤴)ら不日上京するつ(🕠)も(🖖)りだという(🥌)手(shǒu )紙を受取ったば(🈂)かりでも、岸本(🏍)は胸を騒がせ(🥚)た。
見る(⛏)と二人の子供は(🤓)、引(🐁)留めようと(👲)する節子の(🛠)言(yán )う(📿)ことも聞(🚷)入れな(🚤)いで(🔷)争っていた。兄は弟を打ぶっ(📪)た。弟も兄を打(😌)った。
岸本は(🥤)人(🥫)知れず溜息(🐽)(xī )ためいきを吐ついた。
(🛶)女(nǚ )中の一(yī )人が勧(💗)め(🏏)てくれる(🕝)のを盃さかずき(🦆)に受けて(😂)、(🧕)岸(àn )本は皆の楽しい話(🎑)声を聞きながら、(🍓)すこしばかりの(🔺)酒をやってい(🌱)た。何(😢)時いつ(🏛)の(🌚)間にか彼(bǐ )の心はず(💁)っ(🤡)と以前に就(jiù )つ(🌏)いて学んだことの(♉)ある旧(jiù )師の方へ行っ(🥢)た。そ(🚟)の(❕)先(xiān )生(shēng )が三(🥂)度目(👲)に(🌷)結婚(hūn )した奥さん(🕗)の方(fāng )へ行(🆙)った。その奥さ(🧢)んの若い妹(🙋)の方へ行った。花なぞを植えて静(🈴)かに老年の時を送ろうとした(🌀)先生が(⏮)しばら(🍕)く奥さんと別(bié )れ住(zhù )んで(🧓)いたというその幽(yō(👍)u )棲すまいの(💣)方(fā(👆)ng )へ(🍺)行(há(🎠)ng )った。先生(✒)と奥さんの妹(🍞)との関係は、岸本(bě(🈯)n )と姪との関係に似ている(🚨)かどうか(📊)そこまでは彼もよく知ら(🍺)なかっ(🏘)たが、(🚰)すくなくも結果(guǒ )に於おいては(🤗)似(🥙)ていた。深(🍷)夜に人知(🥓)れ(🛢)ずある(🌲)医(⛸)師(😹)(shī )の門を叩たたい(🌔)たという先生(👸)の(🎧)心の懊(✔)悩(🌮)おうの(💡)うを岸(àn )本は自(zì )分の胸に描い(🛤)て見た。道理あ(👯)る医(🙃)(yī(📻) )師(🎏)の言(yán )葉に服して再び(🧑)そ(📽)の門(mén )を出たという(🤞)先生(🤮)の悔(huǐ )恨をも胸(xiōng )に描い(❤)て見た(⚽)。しば(📜)らく彼の心(🔟)は眼前めの(💇)まえにある(🎅)ことを離れてしま(🥀)っ(🌌)た。
「節ちゃ(📃)ん、鈴(🦂)木の兄(🍊)さんは袷あわせを(🔙)着ていらっしゃる(🎑)よ(🏚)うだ(⚾)ぜ。叔父さんの(🈸)綿(🖖)入を出してお上げ。序(xù )つい(✒)でに、羽(yǔ )織(🔏)(zhī )も出(chū )して上(🏇)げた(🚄)ら(⤴)可よかろう(📖)」
(🚐)そう言(yán )い(❄)ながら女中(zhōng )は自分の(🚺)膝(xī )ひざの上に手を置いて御辞儀した。
ぬしなきは(🗾)なを、
「坊(fāng )ちゃん、父さん(🐆)を起してお進あげなさ(🔩)い――ほんとに坊(👜)ちゃん(🍵)は(📰)力が(📨)あるから」
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