「大工(⛑)さんの家(jiā )の娘とはもう(🐍)遊ばせな(🕧)い(♟)ッて、先刻さっき(🌮)誘(✊)(yòu )い(🐗)に来(👞)た時に断りましたら(🔸)、今度(🌾)は鞠ちゃんの(😫)方(fāng )から出掛(🗾)けて(⬜)行きま(♋)した……必きっと(🎃)喧嘩(🙉)け(👢)んかでもしたんでしょう……石など(🎊)を(😶)放っ(🔊)て……女中(zhōng )で(😡)も子(zǐ )守(⭕)でもこの辺の(❣)女(nǚ )は、(🤢)そり(💭)ゃ(🧤)気(⏫)が荒い(㊙)んですよ……」
学(🍿)(xué )士は「ウン、(👅)高瀬(lài )君か」と(📦)い(🏅)う顔(yá )付で、店頭みせさきの土(🐾)間に(🥏)居(jū )る(😓)稼かせぎ人らしい内(nèi )儀かみさんの側へ行っ(🎐)た。
「私も(👜)聞(🆎)きま(🤤)した(🛶)」
生徒も大(🖼)(dà )抵帰っ(🤵)て行っ(🗺)た。音吉(jí )が独り残(cán )って教室々々を掃(🏷)(sǎo )除(chú )する音(🍻)(yīn )は余計に(⚓)周囲(🧤)まわりをヒ(Ⓜ)ッソリ(🐈)とさ(🔊)せ(💲)た(🌒)。音吉の妻は子供を背(bèi )負(fù )おぶ(🐞)いなが(👘)ら夫の(🕜)手伝(yún )いに来て(🚥)、門に近い(📊)教(♉)(jiāo )室の内で働いていた。
(📵)とその(🚟)人(🐞)(rén )は畠(tián )に(🏢)居て言った。
と高(gāo )瀬(lài )は声(shē(🗃)ng )を掛けて(🎎)、母屋おもやの横手から裏庭の(🌯)方(🧢)(fāng )へ(👫)来た。
更に二年(nián )ほ(🤺)ど過ぎた。塾では更(gèng )に教室も建増したし、(🎙)教員(🧣)の手(shǒ(🕑)u )も増ふや(🌰)した。日下(xià )部くさ(📤)かべといって塾のため(💡)に(👮)は忠実な教員も出来た(🥔)し、洋(yá(🔍)ng )画家の泉も一週に一日か(🤝)二(🈲)日程(🌒)ずつは小県(🥓)ちいさがたの(🅿)自(😺)(zì )宅の(🏯)方から通って来てくれる。しかし以(yǐ )前(🎳)のよ(🤐)う(🗾)な(🚽)賑(📿)にぎやかな笑い声は次第に(🔒)減って行った。皆な黙って働く(⏫)よ(🍈)うに(😘)成った。
「これ、繁(fán )、塾の先生(shē(📐)ng )が被(🔜)入いらし(🤯)ったに御辞儀しないか――勇、お前はまた何だッて(🍷)そんなところに立っているんだねえ(🤛)――真(🌩)実(💩)ほん(🔄)とうに、(👑)高瀬(lài )さん(🍻)、(🚠)私も(💢)年(🍹)を取り(🚚)まし(🚃)たら、(💂)気ぜ(🐕)わしくなって(🖕)困(💯)(kùn )りま(🏫)すよ――」
「ホ(🍪)ラ、(🗜)勇の下(🌍)に女(🍈)の児が居まし(⛎)ょう(🍮)。上田(🎸)で生(🔬)(shēng )れた児(🍟)です……真実ほんとに親(👶)の言(yán )う(🎨)ことな(🔵)どは聞かない……苦しい時(shí )代(🖱)(dài )に出来(🐼)た児(😇)はああいうも(😌)のかと思い(💝)ますネ……ウ(💞)ッチ(🦂)ャリ放しに育った児ですか(😽)らネ……(🏋)子などに関ってはおられ(😷)なかっ(㊗)たんです(🏄)……しかし、考え(🥍)て見(jiàn )る(🌃)と(🔙)、私(sī(🆕) )の(🤒)家内もよくや(🎉)って(💥)来(lái )まし(🐞)たよ。貧苦(kǔ(😬) )に堪たえる力は家(jiā )内(nè(🖍)i )の方(🌮)が(🧟)反っ(🤜)て私よ(🖇)り強い(🗯)…(🥑)…」
「この野(⚫)郎(📢)打殺(shā )ぶち(💐)ころしてく(🍞)れ(📻)るぞ」(📐)
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