おおかた一時間ほどもたったころ、(👽)と(👎)うとう大沢がたずねた。
「(⛸)か(🖱)ま(🎌)うもんか、これも校風刷(shuā(🔇) )新さっしんのため(⏹)だ。」
(自分は、大沢(zé(🥫) )に(🍤)、心にもない偉が(🖤)りを言った(✨)つ(🏌)も(🔖)りは(🐁)少しもなかった。しかし、自分の言ったことに、(🤭)ほんとうに自信が(🖖)あっ(💡)たかというと(🦒)、(🆑)そ(🐔)う(🕡)でもな(😀)か(🥒)っ(💣)た(📥)よう(🚶)だ。)
「どうもしま(🦖)せん。あたり(😩)ま(🧝)えにして(🔕)いるだけです(🐻)。」(🕷)
彼は毎(mě(🗽)i )日むっつりして学(🔲)校に通った。
「学(xué )校がいや(📄)に(🌶)なりゃし(🚩)ない。」
そう言って、まじ(🍣)めにたずね(🍸)たの(🧛)は、大(dà )沢雄(🏑)二郎と(🌔)いう生徒(tú )だ(🔊)っ(🔹)た。彼は、小学校を出てから三(🦋)年も(🐩)町の鉄(➕)工場(chǎ(🕖)ng )で仂(🤰)い(➕)たあと、ある(😙)人(rén )に見(jiàn )込ま(🌋)れ(🍩)て(🍫)中学校に(🙃)は(🆓)いる(👗)ことになっ(📂)たので、全校一(🐇)の年長(🌸)(zhǎng )者だ(🤒)った。どっしりと落ちつい(🔂)て(🔄)、思いやりが(🔝)あり、(🤑)しかも頭がい(🏜)いので、「親(⤴)(qīn )爺おやじ」とい(💎)う綽(chāo )名あ(🆓)だなで(💊)み(🌺)んなに親しまれていた。とりわけ恭一(yī )は彼に親しんだ。親しん(🔱)だ(🗄)と(📡)いうよりは、心から尊敬して(🕟)いた(💩)といった方が適(shì )当かも知れない(👉)。性(xìng )格はまるでちがっていたが、(🍀)物(🏿)の考(🤨)(kǎo )え方はいつも同(tóng )じで、しか(🛴)も世間(👴)を知っている(🍓)だけ(💅)に、大(dà(😳) )沢の方(fāng )にずっと深みがあった。大沢の(🈂)方でも恭一(👮)を真実の弟(😩)(dì )のように愛(ài )し(📚)た(📵)。日曜などには(🛏)、二(🐝)人は、終(zhōng )日(rì )、人生観め(🧝)いたような話をして暮すこと(🔰)もあった。
「しかし、そうなる(😠)と、いよいよ(🔉)四年対(🔞)(duì )五(😱)年の対(duì )立(😟)になるが、それでもいい(✨)かね。」(🐵)
そう(💶)言(yán )って、ま(👈)じめにたずねたのは、大(🦖)沢(🚑)雄二郎という生(🐥)徒だった。彼は、小(xiǎo )学校を出(chū(😵) )てから三(sān )年も町(dīng )の鉄工(🕒)場で(🍬)仂いたあと、ある人に見(📖)込まれて中学校(xiào )に(👶)はい(👤)ること(🎣)になっ(🔜)たの(✋)で(🥡)、全校一の年長(zhǎ(💆)ng )者(zhě )だった。どっしり(🔚)と落(😓)ちつ(🍰)いて(🛣)、思(👓)いやりが(🚛)あり(🐰)、し(⬜)かも頭(tóu )がいい(🍖)ので、「親(qī(📔)n )爺おやじ」とい(🆎)う綽名あだなでみ(👗)んなに(🚓)親(🐾)しまれていた。と(👀)り(🛠)わけ恭一(🐕)は彼に親しんだ(🎖)。親しんだというよ(🏥)り(🏡)は、心から尊敬(jìng )していた(🍮)とい(♿)った方(📻)が(🍅)適(shì(🦉) )当かも(🎽)知れない。性格(🤗)は(🤖)まるで(🈂)ちがっ(🎸)ていたが、(🥂)物(wù )の考え方(😎)はいつも同じで(🚕)、しかも世(shì )間(jiā(🐸)n )を知ってい(🦌)るだけに、大沢(zé )の方にずっ(🤲)と深みがあっ(⏮)た。大沢(🤵)(zé(🚾) )の(🥊)方(😭)でも恭一を真実の弟(😷)のよう(☕)に愛した(📖)。日曜な(🔁)ど(💴)には(📙)、二人(rén )は、終日、(🚳)人(ré(🙀)n )生(🏿)(shēng )観(♒)めい(🎉)た(😠)ような話(💦)を(🗺)し(🐳)て暮すことも(🛒)あっ(🗳)た(🥟)。
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