「ちが(🍒)います。新入生(shē(📕)ng )みんな(🐡)の(🏮)ため(✍)で(🥪)す。」
「そこで、(😰)四年(nián )生(🎙)の(📞)責任(🐱)いよいよ大(🛩)(dà )な(😉)り、だね。」
(母(🕳)さんや(🍕)お祖母さんな(🤕)んかを(💩)相(xiàng )手(shǒu )にするのが、ばか(🦗)ばかしい。)(🔈)
「よし行(🦕)こう。しかし、僕(pú )らがバ(🕷)ックす(🥖)る話は秘(🌆)密だぜ。うっかりしゃべらんよ(🅱)うにしてく(💵)れ。」
誰かがそんなことを言(yán )った。
「そ(📠)りゃあ、知(🗡)ら(🥂)んだろう。」
も(♑)っ(🈂)とも、(🏯)生徒間の噂によ(🚹)ると、(🤖)校内に(🈶)二人や三人(⛷)は、尊(😰)敬に値(🚍)する先生がいないで(🚝)もな(🤰)い(🕉)らし(😭)かっ(🐍)た。ま(📦)た(🎙)、入学(🏷)式(🏯)の時(shí )に、(💈)彼が(🍜)校長(zhǎ(📥)ng )からうけた印象も、まだすっかり消えて(👄)いたわけではなかっ(🍥)た。しか(🌂)し、そうした先(xiā(🔪)n )生たちは、次(cì )郎(láng )たちとはまるでべ(🖱)つの(🚂)世界に(💍)住んでいるようなもので、め(🔃)ったにその顔(💥)をのぞくことさ(🦅)え出来(🏥)な(🐑)いの(🕖)だった。次郎(🐦)は、そのために、中学(xué )校(💠)というとこ(🐉)ろは(💜)、小学(🔔)校にくらべ(🐧)てずっ(💪)と奥行が(🛒)ある(🤮)ような気も(🤓)したが、ま(🎽)た(😫)いやに(📤)不便(biàn )なとこ(🌈)ろのようにも思っ(🌠)た。
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