「髪でも刈って被入(🧐)いらっ(🕛)した(😢)ら」
(💠)三(🧠)人(🥤)が連立って湯場(chǎ(🐄)ng )を出、桜(🍭)井先生(🏤)の別(🕕)荘(🚯)の方へ上って行(🎙)った時は、先生は皆(jiē )なを(😥)待受(🌍)顔(yá )に窓(⬛)(chuāng )に近(💼)い庭石(shí )に水を(🍱)そそいでいた。先生(shēng )は石(shí )垣の上に試(shì )み(🔶)たアカシヤ(🕳)の挿木さし(🔹)き(🚿)を(🥁)高(gā(⬅)o )瀬(lài )に(👚)指(🍣)して見せた。門の内(🗳)(nèi )には先(🍾)生(✴)(shēng )の好きな(📋)花(huā )も(📼)植えら(🚇)れた。
「そう(🚮)言えば、仏蘭(🐑)(lá(🅰)n )西の言葉という(🚜)ものは妙なところに洒(👗)落し(🚤)ゃ(🗼)れを含んでます(🏗)ネ」
ある日、高瀬は受持の授業を終って、学士(💞)の教室の(🥙)側を通(🐲)っ(🦋)た。学士(🍗)も日課(kè )を済ましたと(🏫)ころ(🖨)であったが、まだ机の(🥌)前に立(🗄)って何か生(🐁)徒に(🏯)説(shuì )明していた。机の上に(🍝)は大理石の屑(💓)くず(👾)、塩酸の壜びん、コップなどが(🌶)置(🤝)い(🏯)てあった。蝋燭(✨)ろうそくの火(🙉)(huǒ )も燃え(🤯)ていた(🙀)。学士(shì(📛) )は手(🐩)に(😘)したコップをすこし傾(🎃)かしげて見(jiàn )せ(🍃)た。炭素がそ(🆑)の玻璃板(bǎn )ガラスい(😾)たの間か(❤)ら流(liú )れると、(🆓)蝋(là )燭の火(😖)は水(🥇)を(🎁)注ぎ掛け(⛹)ら(🐔)れた(🌋)ように消(xiāo )えた。
「広(guǎ(🍸)ng )岡(gā(☔)ng )先(🔙)(xiān )生が上田から(🎌)御通(😱)いなすった時分から見やすと、御蔭で吾(wú )家うちでもいくらか(🙃)広く(🛐)いたしやした」
彼は持って(📿)来た馬鈴薯の(🤱)種(zhǒng )を植えて(🎻)見せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方まで教えた(🙈)。
誘うように言(📶)う(👞)学士(🚡)(shì(📚) )と連(lián )立(lì )って、高瀬(🥕)はやがて校舎の前の(🌃)石(🅾)段を降りた。
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