フェラ 動画《えろ て れ す と》2行目ライン
えろ て れ す とあらすじ
次郎は足音をたて(😺)ないように、みんなの間をあるきまわり、いちじるしく姿勢(🅰)のわる(📬)いのを見つけると(➗)、それをなおしてやった。
解(📛)(jiě )散するまえ(🎆)に(🐶)、朝(cháo )倉先生が(🔄)言った(♓)。
「ぼくは、むろ(🤕)ん、いけないと思(sī(🐌) )います。」(📵)
相談は安易あんいにすぎる(🗞)ほど、すらす(📛)らとは(💂)こび、ほ(🗯)とんど無修正だっ(📆)た。特異とくいな行(🙋)事を期待(dài )し(🧡)て(🍓)いた(💳)塾(🐕)生たちに(🤟)とっては、多(🛅)(duō )少物(🕡)足(zú(🎒) )りなく感(🚕)じられたら(🚧)し(❗)かった(🎐)が(💝)、そのた(🈶)めに、これと(🖇)いう強硬きょう(🚑)こ(🧢)う(🍚)な主張(zhāng )も出なかった。最(zuì(😧) )も多(duō )く発言(🚪)したのは飯島(dǎo )だった。しかし(✒)、(🌡)それも、自(zì )分の存在を印(yìn )象(🥛)づける目的以(🈴)上の発言で(🥃)はなく(👎)、たいていは原(yuán )案(🤔)賛(zàn )成の意見をのべ、同時に進(🎃)行(😚)係を(🏘)つとめるといったふうであっ(🍪)た。田(🐎)川(🔅)は、は(📸)じめから終わり(🤪)まで、一言も口をきかなかった。
(💼)次(❤)(cì )郎は、自分の責任(🌤)である二つの室の掃除を終わると(🧐)、(🦑)す(👯)ぐ便所掃除の手伝いに行(😏)った。これは、(😗)かれが(🕕)助手として塾生(🆓)(shēng )活(huó )をはじ(😀)め(🚄)た当初から(🎉)の、(🐊)一(yī(⛔) )つの誓ちかいみたよう(🖱)になっていたのである。
「田川(⛹)はど(😙)うだい。」
「強(🥢)制(❤)(zhì )されると、ど(🐖)んな(🚄)不(⛔)合(🍇)(hé )理な(🐩)ことにでも盲(máng )従もう(🎙)じゅうする。おたが(🌽)いの(➕)相談(🏇)に任されると、なま(🌧)けられるだけな(💅)まける(🆔)工夫(fū )をする。もし(🤶)そ(🥙)ういうこと(🐪)が人(ré(🌔)n )間に(🍲)とって(🐎)あ(🧖)たりまえのことだとして(🐰)許されるとすると、いったい(⛎)人(rén )間(🍵)の自(🐢)主(zhǔ(🚆) )性とか良心と(🍖)か(🌅)いうも(🚋)のは、どう(🚏)いう意味を(🙂)もつ(🦖)こ(🧥)とになる(🎭)んだ(👊)。いや、いつになっ(⏭)たら、人間(📌)はおた(☝)がい(✍)に信頼(⛴)しんら(🎬)いのでき(🧛)る共同生活を営い(🚠)とな(🛎)む(🍓)ことがで(🥩)きるよう(🎷)に(😏)なる(🔨)んだ。」
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