射精 我慢 エロ6

A「いや。」

A「い(🛃)つも云われてる癖に、(❌)何と云う(🎯)おしゃべりや(👴)ろ」(🏗)

A　と、(🗞)ひとりぶつ(🌲)ぶつ不平(🔞)を(🏓)言い出す。

A「だつて(🉐)、何も(🕵)見えや(✡)しな(💝)いんだもの。」とほとん(🏷)ど泣(💁)き声で言つた。

A昔は遊芸を仕込むにも火の(🚇)出るような凄すさまじい稽(👫)古をつ(📕)け(🐁)往々おうお(🕴)う(🌏)弟(🚇)子に体(🆕)刑た(❕)い(🌥)けい(😯)を加えることがあった(⭕)のは人のよく知る通(🚽)り(🚯)である本年(❤)〔昭(🛄)和八年〕(🐎)二(🔓)月十(🌖)二日の(🏧)大阪朝日新聞日(🦖)曜(🤮)のページに「人形浄瑠璃(🔬)じ(🎊)ょ(🖋)うるりの血(⛏)まみれ修業」と(🐟)題して小(🎃)倉敬二君が書(📹)いてい(😠)る記事を見るに、(🔍)摂津大掾(🙌)せっ(🌇)つのだいじょう亡き後の名人三代(🐙)目越(🕓)路(🙍)太(🈁)夫こしじだゆうの眉間みけんには大きな(🎁)傷(📐)痕き(🅰)ず(💧)あとが三日月型に残っ(📧)ていた(🤶)それは(👏)師匠(⭐)豊沢団七から(🐱)「い(🏀)つになったら(💎)覚え(😾)るのか」(😹)と撥で突き倒された(🔭)記念であると(🌺)いうまた文(🏖)楽座の(💽)人(🍑)形使い吉(✌)田玉次郎の後頭部にも(🐱)同じような傷(🥃)痕がある玉(🤝)次(⛑)郎若かりし頃「阿波あわの鳴門なる(🔞)と(🔨)」で彼の師匠の大名人吉(😫)田玉(🦉)造が捕と(Ⓜ)り(🎿)物ものの場の十郎兵衛を使い玉次郎(⭐)がそ(🔜)の人形の足を使った、その(🛄)時キット極(👘)きまるべき十郎兵衛(🍡)の(🤓)足がいかにしても師匠玉造の気に入るよう(🈹)に使(🚩)えな(🥤)い(🧀)「阿呆め」(📫)と(🛳)いうなり立廻りに使っていた(🍧)本(😤)身ほんみの刀でい(🆓)きなり後頭(🌑)部(📞)を(🐧)ガン(🐌)と(🚟)やられたそ(🏭)の(🛅)刀痕(🕔)が(🐁)今(🏟)も消えずにいるの(🐐)である。しかも玉(🥛)次郎を殴なぐった玉造(😩)もかつて師匠(🐛)金四(✋)のために十郎兵衛(🍯)の人形を(🛐)も(😛)って頭を(🍰)叩(🎲)き割ら(🦋)れ人形が血で(😅)真赤ま(🗓)っ(🙃)かに(🕺)染そまっ(🏕)た(🤺)。彼は(🦔)そ(🙂)の血だらけになって砕(🦒)くだけ(⏲)飛んだ人(🍹)形の足(🕦)を師匠に請こうて貰い受(🎻)け真(🎠)綿にく(🐫)るみ白木の箱に収めて、時々(🌝)取(🥔)り出しては(🏚)慈母(🎚)じぼ(🛅)の(🎠)霊前れいぜ(📁)んに(🍎)額ぬか(♋)ずくが(👽)ご(🙋)とく礼拝した「(🌧)この人(🔟)形の折檻せっかんがなかっ(🎱)たら自(🛑)分(🎃)は(🕘)一生凡々ぼんぼんた(😶)る芸人の末で終ったかも知れな(🎶)い(🖐)」(📱)としばし(🏌)ば泣いて人に語(🈷)った。先代大隅太夫おおす(📦)みだゆ(🛶)うは修業(💘)時代に(🕓)は一見(🖨)牛(🛩)のように鈍重どん(🙃)じゅうで(🤲)「(💽)のろ(🛒)ま」と呼ばれていたが(🍽)彼(🐺)の(🈵)師(😓)匠(🗃)は有名な豊沢団平俗に「(🍪)大団平」と(📌)云われる近代(📊)の三味線の巨匠き(😣)ょ(⛳)しょうであったある時蒸し暑い真夏の夜にこの大隅が師匠の家で木下蔭挟合戦こ(➕)の(🤶)したか(🤜)げはざま(🚽)が(👯)っ(🛳)せんの「壬生みぶ村」を稽古してもらって(🙉)い(🈶)ると「守(😏)まもり袋ぶくろは遺品ぞと(🕚)」と(🥞)い(👎)うくだり(😇)が(👶)ど(📜)う(🏝)し(🙇)ても巧うまく語れない遣やり直し遣り直して何遍なんべん繰(🔃)り(👬)返してもよいと云ってくれ(🙈)ない師匠団平は蚊帳(😾)かやを吊つって(🍗)中に這(🕕)入って聴きいてい(🙇)る大隅は(🚚)蚊かに(🤺)血を吸われつ(🛐)つ百遍、二百遍、三百遍と際(🚏)限もなく(🌧)繰り返して(🏖)いるうちに(🌙)早や夏の夜の明け易(🕧)やす(🚷)くあたり(🅰)が白み(🎥)初めて(🚼)来(🚮)て師匠も(👧)いつかく(🐺)たびれたので(🦃)あろ(⏪)う(⛲)寝入ね(🍂)いっ(🐑)てしま(🌬)った(🔘)ようであ(🤯)るそ(🤴)れでも(🍻)「よ(🛳)し」と云って(🏚)くれないうちはと(🥀)「(🕹)のろま」の特色を発揮(🎷)は(🍸)っきして(💤)どこ(🌓)ま(🗼)でも一(🔔)生懸命けんめい根気よく遣り直(🎊)し遣り直して語ってい(🐓)る(🚶)とやが(🐄)て「出来た」と蚊帳の中(📈)から団平の声、寝入ったように見(😢)えた師匠(👉)はまんじ(🚱)り(🤘)ともせずに(🐑)聴い(📱)ていてくれ(💯)たのであるおよそかくのごとき逸(🧘)話いつわ(🚓)は枚挙に遑(🛃)いとま(🎋)なくあえて(🕣)浄瑠(🏊)璃の(♿)太(🤠)夫や人形使いに限っ(🌷)た(🚌)ことではない生田いく(🔧)た流の琴(🔃)や三味線の伝(🍛)授におい(🕛)ても同様で(🔻)あったそ(🆙)れにこの方の師(🏻)匠は(😽)大概たいがい盲人(💻)の検(🔇)校であっ(🐝)たから不具者の(🙇)常として片意地な人が多(🐕)く勢い苛(😩)酷かこくに走った傾かたむ(🤙)き(🔜)がな(📒)いで(🖲)もあるまい(🥂)。春琴の師匠春(🤧)松検校(👵)の(💜)教授法もつ(🔁)とに厳格をもって聞(🌯)えていたこ(🌶)と(⛳)は前述のごとくややもすれば怒(😺)罵ど(🆎)ばが飛び(📴)手が(🎋)伸びた教える方も(🦀)盲人なら(🕌)教わる方も(🚿)盲(❗)人の場合(😩)が多か(🥐)った(🗡)ので(😔)師匠に叱しかられ(🚽)たり打たれたりする度に(🤟)少し(🔉)ずつ(🗂)後ずさ(💜)りをし、ついに三味線を抱かかえたまま中二階の段(⏸)梯子(🌶)だんば(♑)しご(💩)を転げ落ちるよ(😘)う(🕎)な騒(🖍)さわぎも起った。後日春琴が(🖌)琴(📬)曲指南の看(🛹)板を掲かかげ弟子(🔢)を(🏻)取るよう(📕)になって(💽)から稽古振けいこぶりの峻烈しゅ(🧐)んれつ(👓)を(⛲)もって鳴らした(👆)のも(🚶)やはり先師の方法を蹈(🈲)襲とうしゅうしたのであり(🌶)由(🍄)来す(🆘)る所がある訳(😱)なの(⬛)だが、そ(💊)れ(❌)は佐(⤴)助(🚼)を教えた時代か(👓)ら既すでに萌きざしていたので(💀)あるすなわち幼い(♉)女師匠の遊戯ゆうぎか(💍)ら始ま(👠)り次第に本(🍺)物に進化したのである。あるいは云う男の(🚌)師匠(🖊)が弟子を折檻す(🔱)る(🥂)例(👖)は多々あ(🖌)るけれ(🔯)ど(🔘)も(🕝)女だて(🔣)らに男の弟子を打った(🦍)り殴なぐっ(💡)たりし(⚾)たという(🛣)春琴(👥)のご(😡)ときは他に類が少(🕞)いこれをもって思うに幾分嗜(🎑)虐(🕔)性(🎺)しぎゃくせ(🆎)いの傾向があったのではない(🃏)か稽(🎷)古に事寄せて一種変態な性慾せい(🦐)よく的快味(💷)を享楽きょうらくしていたのではない(🥦)かと。果し(🤽)てしか(📭)るや(🏫)否いなや今日において(🥀)断定を下すことは困難であるただ明白(😸)な一(🌽)事は、子(🥔)供がま(🏚)まごと(💗)遊び(😵)をする時は必ず大人(🧥)お(🥧)とな(🍣)の(🌹)真(🈶)似をするされ(🔯)ば彼女も(🧔)自分は検校に愛せられていたのでかつて己おのれの肉体に痛棒つうぼう(💧)を喫き(🕯)っしたことは(🏛)ないが日頃の(📪)師匠(🌰)の流儀りゅうぎを(👈)知り師た(🐖)る者はあの(🎩)ようにするのが本(📛)来であると幼心に合点が(🖲)てん(🏞)して、遊戯(🦉)ゆうぎの際に早くも検校の真似をする(🏖)に至っ(🔍)たのは自然の(🏃)数すうでありそ(😸)れが昂こうじて習い(🐰)性となったのであろう(🏉)

A「や(😯)きもち(🏿)だらう。おれもこのひ(🤬)との(✉)家の(🥘)事はよく(🕡)知つて(🥛)ゐるけれど(🦉)、どうもこのひとは、お(🔸)かみさんを(🎆)馬鹿にしすぎてゐたよ。おか(🖲)みさんを可(🎡)愛がりすぎ(🚶)る(🧢)の(🙈)も(🤟)見ちやをられないものだが(💀)、あんなに無愛想なの(🛥)もよろ(🎛)しく(⌚)ない。そ(♟)れをまたお(🤠)照さんは(🌰)いいことに(👉)して、いやに(🌉)この旦(⭕)那といちやついてゐたからね。まあ(🌂)、み(🕟)んな(🎰)悪い(🐠)。ほつて置け(✈)。」(💢)