日本《jk クリ 責め》2行目ライン
jk クリ 責めあらすじ
「馬(mǎ )鹿(lù(🗑) )、やい」と鞠(🎇)子は(🎯)あべ(👳)こべ(🎌)に父を嘲あ(💇)ざけった(🎹)。――これが極く尋常あた(🏏)りまえなよう(🖐)な調(🧖)(diào )子で。
この(✊)半ば(🥅)家庭の(🏉)よ(⬇)うな学(💒)(xué )校(🍃)から、高瀬は自(👼)分(fèn )の家の方へ帰(🛫)って行(há(🐦)ng )くと(🌭)、頼(🆒)んで置(zhì )い(😵)た鍬くわ(😉)が届いていた。塾で体操の教師をしてい(🛥)る小山が(🥊)届けて(🎐)くれた。小山(shān )の(😒)家(🔭)は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷まげを結っ(🚋)た阿(👥)爺おと(🚋)っさん(🎈)が鍛(⚾)うってく(😱)れ(🤑)たのだ。高瀬(📨)は(⬇)そ(⭐)の(🌾)鉄の目(🏺)方(fāng )の可(🏧)成か(📵)な(🤯)り(🎂)あるガ(👔)ッシ(📂)リ(🏩)とした柄のついた鍬(qiā(🤓)o )を提(🌋)(tí )げて、家(🗳)の裏に借りて置いた畠(tián )の方へ行った。
「高(🏎)瀬さん、私も小諸(zhū )の土に成(chéng )りに来ま(🦈)したよ」
学(xué )士はこの(🖲)家の子のこと(🏊)などを(🛶)親達に尋ねながら(⏸)、手(shǒ(💦)u )酌(🍆)で始(🗃)めた。
「(👔)人の家(🏢)へ石など放り込みやがっ(🌹)て――誰だ――悪戯(hū )いた(🕵)ずら(🎳)も好い加(🛐)減にしろ――真(😻)実ほん(🥗)とうに―(🦏)―」
(🥣)三人が連立って湯場を出(chū )、桜井先生の(🌵)別(⬜)荘の方(🔂)へ(🎶)上っ(🤵)て行っ(🔴)た時(shí )は(🍇)、先生は(🌖)皆なを待受顔に窓に近い庭石に水を(👮)そそいでい(💪)た。先(🌶)生(shēng )は石垣の上に試み(🔑)たアカ(🤽)シヤ(🍑)の挿(zhǎ )木(📦)さしきを高瀬に指し(🤺)て見せ(🚟)た。門(mén )の内には先(xiān )生の(📿)好(🤹)きな花(🥦)も植えられた。
(🔎)線(📮)路側わきの柵について先(xiā(⭕)n )へ歩いて行く広岡(gā(🤶)ng )学士(👳)(shì )の後姿(zī(😞) )も見えた。
(🔚)こう歩き歩き高瀬に話(🌚)(huà )し掛(guà(🐸) )けて行くうちに、急(🛰)にポ(🛃)ツポ(🆓)ツ落ちて(🅰)来た(🎗)。学士(📇)(shì(🌄) )は家の方の朝顔(yá )棚(📜)だな(🍐)が案じられる(👤)という風で、大急ぎで(😝)高瀬(🏓)に別(bié )れて行った(🗂)。
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