子安という新教(🌅)(jiāo )員(yuán )も(🐤)、高瀬が東(🔓)(dōng )京へ行った序ついでに(🌬)頼ん(🔏)で来た。子安(🤲)は、高(💁)(gā(🏍)o )瀬も逢ったこと(👟)が無い。人(🎗)の紹介(🤤)(jiè )だ(🆗)。塾で(🆚)はどんな新(xī(🐿)n )教員が(✏)来るかと(😺)皆な待ち受け(🗂)た。子安が着いて見ると案外心易や(⛸)すい、少壮(zhuàng )としわかな学者だ。
「まだ私は老(lǎo )眼鏡(🌥)には早(zǎo )過(guò )ぎる――ヤ、これは驚いた―(🗞)―(🌼)こう側へ寄(jì )せた(➗)よりも、す(🙉)こし離した方(🎤)が猶よく見えま(📉)す(👦)ナ―(🛎)―広岡(🏫)先(😰)生、いか(⏱)が」(🕎)
とその人は元(🥀)(yuán )気(💟)な調(🗝)子で言(yá(🧗)n )って、更(😪)に語ことばを継(jì )いで、
問を掛けた(🍞)生徒(🏚)は、(🈴)つと教(jiā(🐙)o )室を離れて、(🥩)窓の外(🍰)の桃の(⬇)樹の側に姿(zī )を顕(xiǎn )あらわした。
(🔋)とその時(🌠)、学士は左の手をひろげて、半(bàn )分し(🍡)かない(♏)薬指を(📝)出して見(🕸)せ(😿)た。
と音(👃)吉は(🐰)笑いな(🥟)が(🦕)ら声(🎛)を掛け(🚭)て(🥎)、(📿)高瀬の掘起した畠(🥊)を見た。サクの切り方が(🍎)浅か(🌗)った。音(🙈)吉は高瀬から鍬を受(😼)取(🚻)って、もっと深く切って見せ(🥣)た。
(🍔)と復た先生が言(💭)った。
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