日本《もり の 小鳥 動画》2行目ライン
もり の 小鳥 動画あらすじ
お島はど(😒)うすることも出来ないような調子で言(🚁)って、夕(📶)方の空を眺(tiào )めながら立っ(❗)ていた。暮色(sè(🎧) )が(🌪)迫(pò )っ(💘)て(🥢)来た(📌)。
「兄(xiōng )のやつ(👾)も名前が有る(🍶)んです(🚾)よ。貴(🈁)様(🛢)は(🔭)何とつ(🗾)け(🐮)たと聞きま(💤)したら、父さ(📡)んが弓(gō(🌦)ng )が御(👂)好(hǎo )き(📭)だから、よく(🕐)当る(🌂)よう(💮)に、矢当りと(🎹)つ(🔸)けましたとサ。矢当りサ。子供(gò(🔋)ng )というものは真実ほんとうに可笑(xià(👞)o )しな(🗨)もの(🔎)ですネ」
その日の夕方のこ(💇)とで(🌽)あ(🌙)った、南の戸袋(dài )を打つ小(xiǎo )石の音が(🏤)し(🍕)た。誰か屋(wū )外そと(😊)か(📈)ら投げ込んでよこ(💟)した。
奥さんは(😧)性急せっかちな、(😏)し(🈂)かし良家に育っ(⚡)た人(rén )らしい調子(🕋)で(🎺)、
お島はどう(😻)す(😰)るこ(🕊)とも(😒)出(chū )来ないような調(👒)子で言って、夕方の(🍒)空を(🎿)眺め(🗯)ながら立っていた(👐)。暮(📑)(mù )色が迫って来た。
三人(rén )が連立って湯場を出、(🍚)桜(yīng )井(🔰)先(🌊)生の別(😞)荘(😚)の方へ(🌮)上(shàng )って行った(🥝)時は(🏬)、先生は皆なを待受(🤰)顔に窓に近い庭(🦃)石(shí(🈸) )に水(🛐)(shuǐ )を(📮)そそ(🎥)いでいた。先生は石(🕉)(shí )垣(🛄)の(🌼)上(shàng )に試みたアカシヤの挿木さ(👎)しきを高(🏾)瀬(là(🚆)i )に指(zhǐ(🍑) )して見せた。門(mén )の内には先(🔓)生(🌉)(shēng )の好きな花も植(⛄)え(🔠)ら(😠)れた。
こう内儀(yí )さんも働(dòng )きなが(😨)ら言った(😕)。
「馬鹿、やい」と鞠(😷)(jū )子(👼)(zǐ )はあべこべに父(😳)を嘲あざけ(🍝)った。――これが極く尋常あたりまえなよう(👾)な調子(🥍)で。
「(🐕)広岡(🎂)さんも今(jīn )、上(😭)田で(⛲)数学の塾を開いて(⛱)ますが(🌅)、余(yú )程の逆(🚩)(nì )境でし(🤐)ょう……(🍵)まあ、私(🍫)共も先生(🧐)に同情して、(🍄)いく(🥋)らかの時間(💳)を助すけに来て頂くことにしたんで(🐄)す……(🎾)それ(🥄)に、(🦅)君(🗃)、(😌)吾々の塾も(🈷)中(🧘)学の設備をし(🧢)て、(🤞)認(rè(🥤)n )可(😋)でも受けようとい(👂)うには、肩書のある人が居な(🤦)いと一(yī )寸ちょっとこれで(🍜)都合が悪いか(⬇)らネ」(🕘)
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