日本《無 修正 母 フェラ》2行目ライン
無 修正 母 フェラあらすじ
幹部(bù )の(🥖)百(bǎi )姓(🚲)と(📁)、(🐡)校長先(🔀)生とは、すぐこの結果(guǒ )を、村中の百姓に(🍱)一(🎥)時(❌)も(🔣)早く知らせ(😏)て、皆を極(jí )度に激昂(🖋)させ(📑)、(🐁)そ(😶)の(🍷)滿潮に乘つた(😣)勢ひで、やつ(💳)て(🌏)の(🥐)けなければ(🥨)ならな(🔞)いことを相(🏎)談した。――(👗)「鐵は(🌴)赤(chì )いう(🎅)ちに」(👋)！ (🕸)そし(🅰)て、一方、先生が町へ行(háng )つ(🚯)て、賣(mài )却(💕)の(😸)交渉(dié(🧔) )を濟(🕹)ませて(🌼)置くことが(⛑)、勿論(🎸)必要な緊急事だつた。
その(🖐)連(lián )中(💁)は、お婆さん(🤯)などに(🤮)つかまると、く(👛)ど／＼(🍅)暮(🎃)(mù(👆) )し(💢)の苦しいこと(🎞)や、(🎯)自分達の昔(🍸)からの(⛑)ことな(😴)どを口説(🤛)かれた(🤷)。そ(🗂)して(😱)、「地(🚄)主樣」になんか、(💻)どうか手(⛏)荒い事(🏖)(shì )をしな(🚺)いでくれと拜まれたりした。「俺(⚾)んどこの息(xī )子ば、そつた(🚰)ら寄(🥁)合(hé )ひさなん(⏳)か出さないで(📰)、すぐ歸れツて云(🎚)(yún )つてく(💌)れ(🎛)。」と、頭から、どなられ(🥘)たところも(🐢)あつた。「(♒)碌(🐫)なものになら(🚥)ない。」さういふ處は何(hé )んと云つても駄(❓)(duò )目だつた。それから、皆のする事を(🍤)危(⏮)ぶん(🖊)で、「何(hé(🍺) )ん(🤴)か、別にえゝこどでもねえべか。」と云つたり、「失敗し(🍋)くじつた(✊)らハ、(⤴)飯の(📛)食ひツぱぢに(🐙)なるべし。」と云は(♑)れたり(🐞)した。
「ぢや(🚊)、齋藤案(👥)(àn )に從(cóng )ふこ(🎸)とにな(👗)るんですねえ。」
それで、――それ(🔂)で百姓達が、やうや(⛩)く(😓)、殺氣立つてき(🐣)た「や(🕹)うに(🚿)見(⛲)えた」。自然、そ(🖼)して幹部から(🏓)、その氣(🚳)勢(shì )が、だん／＼一人々々と、傳つて(🎣)行つた。誰も(🍻)何んとも(👁)云はな(🔖)く(🐨)ても、石山の家に、(🌾)成行(háng )きを知るために、百(🍭)姓がわざ／＼出掛(guà )けてくるものも出(🌦)(chū )來てきた。無(🗡)口(kǒu )な(🤚)百姓も(🎒)、口少なで(🙎)はあ(🍻)るが、苛立(lì(🌊) )つた(⛸)調子(🐷)で、ムツツリ／＼も(🛒)のを云(yún )つて(✴)行つた(🧟)。
かういふ(🍺)風に決つ(🤑)た(🎦)こと(🏓)を(💝)、實(shí )際(jì )に(🏢)やつてゆくための人(🉑)間とか、(🏡)細則、具體的な方法(fǎ(☕) )、さういふことは、三、四(🚉)人の重立(🐞)つた人(🤰)（その中には(💕)校長(zhǎng )先生も(😅)入つた。）で決(🍦)めて、す(🐥)ぐ皆に通知することにした。それ(🍿)でその日の集(🎚)合(🥟)が終つた。
その日(rì )吹雪いた。風はめつたやたらにグル／＼吹(💼)きまくつた。降つてくる雪は(🎮)地面と平(🔹)(píng )行線になつたり(🚲)、逆(nì )に下か(✏)ら吹き上(🐧)つ(✈)たり、斜(xié(🗑) )めになつた(🥃)り(🔵)、(🏉)さうなるとすぐ(🚞)眼先さ(🖖)へ、(🧦)たゞ眞白に、(💻)見(🌝)えなくなつてし(🍭)まつた。それ(⌚)で道(🗣)(dào )から外れると、膝ま(🤝)で雪の中(zhō(🏼)ng )にうづ(🥖)まつた(🍵)。雪は外套の(☕)どんな隙か(🏦)らでも入(🔬)りこんで、(🐆)手の甲(jiǎ(😥) )や、(🍷)爪(zhǎ(🈲)o )先などは(🕷)、(🕷)ヅキ(🛫)ン／(🙍)＼痛(💟)んでき(😟)た。小(🉑)學(🕟)校へは、遠い家(🗣)は小一里もあつ(🆑)た。
「誰か考(🙁)へがありま(🎺)せんか。」
百(🕰)姓の(💄)二、三人(rén )は、先生の使(🛍)(shǐ )ふ「團結」といふ聞き覺えた言(👹)(yán )葉を(🎒)使つて、叫んだ。
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