「もっと(👚)考える? ふむ。腑ふに落(🐳)ちなけれ(😂)ば、腑に落(luò )ちるまで(💹)考え(🤣)る(🏍)よ(👯)り(🗞)な(🤞)いだ(🚞)ろう(😬)。自分(fèn )で考(kǎo )えないで、(🤭)人(rén )の言(yán )うことをう(👂)のみ(🐂)にする生活(huó )なんて、(🍓)まるで意(yì )味(👨)がな(🈵)いからね。」
次郎が、寒(🅱)そ(🍝)うに肩かたをすくめながら、言う(🌱)と、
講(🎬)堂では、掃除はも(🈴)うあらかた終わ(🔹)って(⭕)、(🏘)机(jī )や椅子いすの整(🗒)頓(🧢)(dù(🥄)n )せいと(☝)んにとりかか(🐇)るところだった。そこは、第一室(🕎)と(🍏)第二室(⛩)の共同の受(shòu )け(🏵)持ちだったら(😂)しく、田川(🎲)大作(🏔)や青山(❌)敬太郎などの顔も(✂)見えていた。田(🥔)川(🕧)は(🏧)、例(lì )のしゃがれた、激(🖇)は(🍅)げしい号令口調(💪)くちょう(🌐)で、ほかの塾生たち(🗾)をせきた(🥓)て(👟)ながら、自(zì )分でも椅子(👳)や机(jī(♑) )を運(♍)(yùn )んで敏(mǐn )捷びんしょうに(🎬)た(🔗)ち(🍅)は(🌕)た(〽)らいていた。これに反して(🅾)、青(qīng )山の態(tài )度は(🥞)き(⌛)わ(🎐)め(🎲)て冷静(jìng )だった。か(😊)れ(🤡)は、田(tián )川の声には無(wú )頓着むとんちゃくなよ(🍢)うに(🆓)、(🛌)並な(🦏)らべられてい(🌭)く机の列(liè )をじっと(🤞)にらんでは、そのみだ(😬)れを(➕)正していた(🥐)。――(🍋)二人と(🤸)も、(👳)それぞれに(🎀)室(shì )長に選(💌)ばれてい(🧥)たのである。
そう(🅿)思ったとき、自然に、(💧)かれの眼にうかん(👂)で来(🤒)た二(èr )つの顔があっ(😺)た(🎴)。それ(🏵)は、大(💘)河(hé )無門の顔と、青山(🐐)敬太郎の(🛏)そ(🍙)れだ(🐪)っ(🍻)た。ゆうべの懇(kěn )談(🌗)会(huì(🔃) )の様子(zǐ )から判(pàn )断して、こ(❕)んな落(🛃)ちついた板(🔸)(bǎn )木(🌴)(mù )の打ちかたので(📏)きるの(💫)は、お(🚲)そらくこ(🥏)の二(èr )人のほかにはないだろう。そして、第一(yī )週(🥒)の管理(🕺)部の責任をひきうけ(🐌)たのは第(dì )五室(📯)だった(🦉)のだ。―(🐦)―そ(🐤)こまで考(🚳)えると、か(🎆)れは(🦃)もう、今朝の(💈)板(bǎ(🛐)n )木が大河の手で(👸)打(dǎ )たれていることはまちがいないことだ(✈)と思っ(🌩)た。
六 板木(mù )の音(yīn )
相談(🦉)(tán )は安易(yì )あんいにすぎる(🈹)ほど、すらす(🔨)らとは(➰)こび、ほ(🐆)とんど無修正だった。特(🔠)(tè )異とく(✨)いな(🛫)行事を期(📹)(qī )待していた塾生(🎏)たちにと(🚀)って(🌶)は、(🤬)多(duō )少(shǎo )物足りなく(🆔)感じられたらしかったが(🃏)、その(➖)た(😲)めに、これという強硬きょうこうな(🏫)主張も出(🦉)(chū )なかっ(🗓)た。最も多く発(fā )言したのは(😷)飯(🧘)島だった。しかし、それも、自分の存(📼)(cún )在を印象(👯)(xià(🚻)ng )づける目的(de )以(🚲)上の発言で(🍱)はなく(💏)、(😉)たいていは(🚖)原案賛成の意(👄)(yì )見(jiàn )をのべ、同(🎙)時(shí )に進行(há(🔼)ng )係をつとめるとい(💚)ったふうで(🎵)あっ(🆘)た。田(tián )川(chuān )は(🐞)、(🗿)はじめから終(🈁)わりま(📙)で、一言(🥘)も口(kǒ(🎇)u )を(😒)きかなかった(🤗)。
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