大沢は「(🦋)やあ」(👍)とお辞儀(👳)を(💫)かえして、あぐらをかきな(🌅)がら、
(👜)み(🍩)んなは愉快そうに笑(🥘)っ(🎯)た。四年生と五(wǔ )年生と(🥅)のそ(😨)り(🛫)があわないのは、毎年(🌁)のことだが、今年の五年生には、と(🏹)くべつ無茶(🌍)な連中が(🕟)多(🚸)(duō(🥂) )いので、四(🦗)年生(🌓)の(🍾)反(📕)感(🎩)もそ(❣)れ(🧐)だけ大(🔊)き(🌨)いのだった(🏊)。
「だから、ぺこぺこ(💒)しないでもすむようにし(🎋)てやろうかって、(🔋)言って(🔏)るんだ(🙊)。」
「も(🔈)の事(🈸)(shì )をよ(🍠)く考える方(fāng )か(🖕)ね。」
「よし行こう。しかし、(🏁)僕らがバックす(🔲)る(🐓)話は秘(👰)(mì )密だぜ。うっかり(🏪)し(🍲)ゃ(🎥)べらんよ(📃)うにしてくれ。」
次郎(láng )は、その光(🤟)景を見(jiàn )ると、これからど(👟)うし(🛃)たものかと考えた。もとの位置(🍵)に帰る気には、とても(🙋)なれなかった。かといって(🔍)、いつまでもそ(🌎)の(🦆)まま(🥈)立っているわけには、なおさら(😥)いかない。彼は、しばらく、じろ(📌)じろと周(🌑)(zhōu )囲を(📽)見まわしていたが(🔡)、ふと(♿)目のまえに、ふみにじられ(🌈)たよう(📢)になってころが(🚳)っ(😻)ている帽(🌺)(mào )子が眼(🦀)についた(📛)。それは、(🐁)彼がついこないだ父に買っ(🙀)てもら(📬)っ(🌌)た(🤔)ばかりの、そして、(🎪)き(🌏)のうはじめ(🍲)て、組(zǔ )主(zhǔ )任の(☔)先生に渡(dù(🥡) )され(🙇)た新(➿)しい(💏)徽(huī )章をつけたば(😲)かり(👶)の、(🌽)彼の制(🎀)帽だった。
「馬(🐄)鹿に(🔑)してらあ。―(🍔)―」
「思うよ。だけど年とっているな(🏵)あ。」
「歴史的とは驚いたね。はっ(🏹)はっ(🔄)はっ(🍆)。」
と、今(🍈)度は伝統尊(zūn )重(👨)論が(📝)あ(🐨)らわれ(🥐)て来(lá(⏲)i )た。
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