桃について、かつ(🕶)てわた(💑)しは(⏲)次のよう(🛸)なこと(😶)ば(🗽)を書(🔥)きつけてみた(🆑)こ(🎭)とがあります。
小諸か(💷)らは(🧠)関(👅)せき(🚱)君(💭)という人(🕓)がわざわざ(👆)東京(jī(🍿)ng )ま(👐)で出て来て(😸)くれまして(🌸)、木(👷)村(🌘)先生はじめ町(dīng )の(🍥)人たちのすすめを伝えて(🔓)く(🏳)れました。関君(👚)は明治(🌲)学院の出身で、わた(👭)しとは古(gǔ )いな(🥔)じみの(🚝)間(jiān )がら(🉐)でした。当時(shí )、京(🏦)都(dōu )のほう(🐥)にも教師(🌯)の口(kǒ(🦁)u )はあ(❤)りましたが(🥍)、わたしはいなかに退(⬛)(tuì )いてもっと勉(miǎn )強し(🦂)たいと(🚏)心(xīn )を(💓)決めま(🖤)した(🦔)から、報(bào )酬もすくな(📨)く骨(🚔)(gǔ )もおれる(🏤)小諸のほうの学(🥝)校を選びました。そんなわけで、翌年の四月には浅間(🔙)(jiān )のふも(🎵)とをさして、いなか(📠)教師(⏮)として出かけました。
でも、わ(📛)たしは(🕢)小諸に来(⛷)て山を望んだ朝から、(🎄)あ(🌄)の白い雪の残っ(🌛)た遠(🗣)い山々(🤗)、浅間あさま、(📟)牙歯ぎっぱの(💟)よう(🌅)な山つづき、影(yǐng )の多(duō )い(🎟)谷々(🤡)、高いがけくずれ(⏪)のあと、それから淡(😤)い煙のような山(🎋)の(👽)いた(🥅)だ(🎣)きの雲(yún )の(🤟)群(qún )れ、(🕢)すべてそれらのもの(🌋)が朝の光を(👛)帯びてわたしの目に映(yìng )っ(♓)た(🆑)時から、な(⬜)んとなくわたしのなかには(🔊)まったく新(xīn )規な(💈)ものが始まっ(🖌)たように思ったのです。
千曲(qǔ )川ちくまがわの川(🏛)下(📵)を見(👊)てきたかわず(⏩)と、川上(shà(🙊)ng )を見てき(🚥)たか(⛎)わず(🐴)とが小諸で落(🍣)ち(🎯)合(hé )いました。そ(🐬)してたがいに見(🏤)てきた地方(fā(😫)ng )のことで言(⛳)(yán )い争い(🐔)ました。
わたしが仙台で送った一年は(🤒)、(👕)ちょうど(🚽)この(🐈)学校生徒(💳)がにわとり(💗)の鳴き声(⛰)を聞(wén )き(🥔)つけた時の(🌂)ようなも(🚃)の(🎿)でした。朝になりま(🔙)す(🗻)と、だん(🥙)だ(🚝)ん空(kōng )が明(🎻)けは(🏻)なれて行くように、過ぎ去(🎩)ったことは(🎤)わ(💰)たしから離(➖)れて行きました。そこいらは(✅)明(🔣)るくなっ(📪)てきます。物(wù )は生き返って(🎞)き(🏅)ます(🎃)。草木も新(🤽)しい(🌿)色を帯(dài )びてき(👷)ます。何を見(🚟)て(🔋)も(🚊)目(📔)が(🕴)さ(Ⓜ)めるようでした。
一〇 (🥉)木曾のはえ
「(⛅)まあ、自分の打った刀は、見たところはそうよく(🍢)もあり(🌾)ませ(🐎)ん(🐓)が、人は切れるつもり(🦈)です。」(🚵)
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