「松(🚜)(sōng )下! おまえはい(〽)まにえ(🏒)ら(😯)いもの(😑)になるよ(🏆)」
「そうい(🌷)えばそうだ」と彰(zhāng )義隊は(💂)快然(rán )といった。
「(🍼)いつか生蕃(⛸)(fān )せいばんカンニン(🙂)グ事(shì )件のと(💧)きにも生蕃は手塚の犠牲(🈹)ぎせ(🚌)いにされた(🍣)んだぞ」
「そうだ(🏺)、金があって時(shí(💵) )間があって学問(wèn )するもの(👷)は幸(🧚)(xì(😈)ng )福だ、わし(💺)の塾じゅ(👽)くの(🏛)生徒は(📣)みん(🛐)な不(💼)幸(📯)なやつば(⛔)かりだ、同(tó(🐥)ng )じ(🌪)土地に(🦓)生ま(🙍)れ同じ年ごろであ(🍎)り(🐤)ながら、ただ、金のために甲(💧)こうは(🐮)意気揚(🏮)々ようよ(🐽)う(🎆)とし乙お(🔧)つ(🍘)は悄然しょうぜ(🤙)んとする、こんな不公(gōng )平(👅)(píng )な(🎭)話はないの(🌟)だ、いいか安場、そこで(🛶)だ、わしは生(shēng )徒(tú )共の肩(jiān )身(🕎)を広(guǎng )くさしてや(🎧)りたい(💉)、金ずく(🚇)ではかなわない(🌦)、かれらの学校は(😓)洋風の堂(🐫)々た(💳)るも(😤)のだ、わ(🚩)しの塾(🌿)じゅく(🌠)は壁が(🤘)落ち屋(🎼)根がもり畳(dié )たたみがぼろぼろだ、(🎾)生(🥋)徒は町(👀)を歩くにいつも小さくなってし(🎮)ょぼ(🔯)しょぼしている、だからせめて(🚶)野(yě )球でもいい(😾)から一遍(biàn )いっ(⏪)ぺ(🍒)ん勝(shè(👘)ng )たしてやり(📴)たい、実力の(🏙)あ(💋)るものは貧(pí(🐯)n )富に(🍪)かかわら(🌜)ず優(🧒)(yōu )勝者になれるものだというこ(🛐)とを知(zhī )らしめたい、師(🔁)範(😅)(fàn )生も(🍔)中学(🕟)(xué(🥛) )生も黙々生もくも(🎢)く(🌜)せいも(🥐)同(🌴)等のもの(👋)で(🎁)あると思わせた(🈴)い、大手(🏆)をふ(🚤)って町を歩(📜)(bù(💃) )く気にならせたい、だか(🕗)ら(💻)どうしても今(🔊)度は(🦄)勝たねばならん、わしもこの年になって(🏗)、な(👿)にを(👦)くるしんで(💰)すっぱだかになって空あき地(🍸)ちでバット(🎢)をふり生徒(🕰)等を相手(🏸)に遊んでいたかろう、生徒(🌶)の自尊(zūn )心を養成したいためだ、そうして一方において(🏟)町の人(rén )々(🐨)や(💪)官学(xué )崇拝者を見(🛐)かえ(🍦)してや(🏵)りたいためだ、野球(qiú )の(🌧)勝敗は一(🔱)小(xiǎo )事だが、こ(💦)こで(🕓)負ければわしの(🧥)生徒はま(🥄)すます自尊心を失い肩(📉)身(💈)(shēn )を小さくする(🎲)、(🏰)実(shí )に(🚦)一大事件(🆖)(jiàn )だ、なあ(🏥)安場、今度(dù )こそ(✍)はだ、なあおい、しっ(💗)かりやっ(🆎)て(👖)く(🥃)れ」
これ(😁)をき(🌘)い(☔)て黙々もく(🈺)もく(🤶)先生は(☕)感歎した。
「(🛑)おれにゃわから(🐄)ねえ」と覚(jiào )平がいった。
「お(🎊)い(🗓)、おれの鼻穴(xué )はなのあな(⛩)になに(😲)か(🎡)はいってないか見(🌵)てくれ(🐶)」
「さあどこで(🏢)すか、(👋)なんだ(🔂)か(🔶)大(🍼)変にお急ぎで(🌘)いらっしゃ(🚦)い(😾)ま(🏗)し(🕤)た」
黙々は(🌗)勝(🚔)(shèng )った(🌼)、波(🌖)濤(🗣)は(🎃)とうのごとき(🕦)喝采(🍕)が起こった(😩)、中立(lì )を標榜(🔊)ひょうぼう(🎛)し(🐖)ていた師範(fàn )生はこ(🚋)とご(🎇)とく黙々の味(wèi )方(🖊)となった。安(⤵)場が先(🦕)頭にな(✅)って一同(tóng )は中学(xué(🔋) )の(🛫)門前で凱(kǎi )歌がい(🌓)かをあげ(🥞)た、そう(👁)して町(🚗)を練り(♟)歩(🔟)いた(👅)。町(🧐)(dīng )々では手おけに水(🔔)をくん(🖖)で接待し(💿)たの(🛬)も(📪)あった(🏝)。善(shà(❎)n )兵衛は自(zì )分の店のみかんを残らずかつぎ(🥫)込んでみ(📓)かんをまきな(🐟)がら選(xuǎn )手の(🗂)後について行った(🉑)。一同は喜(🚛)び勇んで塾じゅく(🎁)へ帰った。か(🕺)れらは塾の前で(📁)みんなシャツを脱(🚗)(tuō )ぎ、へそをだし(🛏)て門(mé(🥧)n )内へ(📋)はいった(😢)。
「人(ré(📒)n )間がへそを(🥙)わすれたら(🚈)、(🐮)も(💨)うおしまいだ」
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