「そうか、うむ、あ(🧣)あへ(🕦)そだ、(🏎)はッ(🏘)はッは(👘)ッ」
「(😱)しかし、諸君(jun1 )の中に活動を見ない人(😄)があ(🖼)る(🥩)かね、どうだ」
「(➡)はッはッはッ」
「やる! きっと(🐾)やる(🐵)」と千(qiān )三はいっ(🔲)た。この(🥍)と(🍮)き五(🖖)(wǔ )大(🤧)洲(zhō(🤫)u )は安打(dǎ )して一(💌)塁をと(🍚)っ(🖐)た(🌚)、つぎの(👀)ク(🚇)ラモウはバ(🏉)ントした、手塚は(🛷)それを取っ(🏫)て二塁へ投げよ(🉐)うか一塁へ(👺)投げようか(📹)と疑惧ぎぐ(🎬)し(🎑)てるうち(➖)に(🛣)双方(🍿)を生(🌟)(shēng )か(⬆)してしまった。三(😹)番は千三である。
寄宿舎に閉じこめられ(➿)てか(👦)ごの鳥(⏱)のごと(🏢)く小さくなっている師(shī )範生の目から見(🏮)ると、中学生(shēng )の(🏽)生活(🍐)はまっ(🥟)たく(🤹)不潔であり放縦(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的(💸)た(🚹)いはいてきで(💂)ある(🎍)。
「(⬅)ぷうぷうぽうぽう」とらっぱが鳴った。
「(🎬)お(🐥)い、おれの鼻穴(xué )はなのあなになにかはいって(🐺)ないか見てくれ」
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