フェラ 動画《オナニー 器具》2行目ライン
オナニー 器具あらすじ
かれは、そ(⏳)う思って、(🌮)われ(⛹)知(🥓)らず眼をひ(🤪)ら(🏕)き、塾(shú )生たち(🔳)の中に大(dà )河(hé )の(🌅)顔をさ(🐯)がした。かれは(🔁)塾生(🥪)たちの(🍌)静坐(zuò )の姿勢を(🕷)直(🍼)したあと、朝倉(cāng )先生(🍬)の横に斜(xié )ななめ向むきにすわっていたの(🤶)で、よく全体が見渡(dù )みわたせたので(🏣)ある。
だれ(🐜)の(🎥)顔にも、何(🍛)かしら、ゆうべとはち(😞)がっ(🔺)た(🕴)感(gǎ(👢)n )情が流(♌)(liú(🍑) )れており、互(⛵)礼ごれいを(🚸)すまし(💘)て広(guǎ(🤠)ng )間を出て(🤹)行く(📮)時のみんなの足(zú )音も、これまでになく(🏫)静粛せい(💎)しゅくだっ(⚪)た。
この一週間(🐅)(jiān )は、塾(shú )生たちにとって(🥅)は、まっ(😷)たく奇(qí )妙きみ(🕺)ょうな感じの(💵)する一週間(🛁)だった。朝倉(🎻)先生夫(👟)妻(🈴)も、次郎も、生活の細(📟)部の(💍)運営については、自分たちのほ(🐾)うからは(📨)、何(♌)ひとつ指(🍡)図(tú )さし(🍋)ずをせず、ま(🏗)た、塾(🚛)生(shē(👔)ng )たちから何(🐩)かたずねら(👱)れても(🈶)、「ご随(🐿)意ず(🖲)いいに(🥙)」とか(🅰)、「適当(🧒)に(📢)考えてやってく(🏟)れたま(😃)え」(🆓)とか、「(🍐)み(🕊)んなでよく相談(tán )してみる(😂)んだ(⚫)な(🈵)」とか(🔢)いったよう(🏅)な(🍕)返(fǎn )事をするだけだ(🌌)ったの(🏃)で、とか(🎅)くかれらはとまどいした。中(🛩)には(🍪)、そ(📳)れをいいことにし(🆒)て、ずる(😨)くかま(📍)えるものもないではなかった。その結果(🏺)(guǒ )、(👋)むだ(😀)と(🖊)へ(🍊)まとがつぎつぎにおこ(🤓)り、(🥐)かれ(🚥)ら(🙎)の共同生活(👐)のすがた(🍻)は、見た眼めに(🦑)は決(jué )していい(🌇)ものではな(🕙)かった。時(💋)には(🚰)、不規律と怠(🥘)慢たいまんだけ(🛬)が塾堂を支配しているの(🔚)では(🌖)ないか、(🤹)と(🐪)疑わ(🍥)れる(🐚)ような場面もあり、も(👕)し(📄)学(xué )ぶことよりも(👈)批評することによ(📑)り多くの(😡)興味(🕑)を(🏜)覚えている参観者(🕌)がたずねて来たと(💕)したら(🎧)、そ(🏵)の人は(🍘)、批(pī )評の(🎤)材料を(😃)さ(🗺)がすのに、決して骨(😔)は(🍂)折(shé(🔃) )れなかったであろ(🍯)う。
次郎がはたきをかけおわり(👔)、箒ほ(🎾)うきをにぎるころ(🐇)に(🐼)なっても、ほ(🏾)かの部屋は、まだどこ(🤡)もひっそりと静(🙉)まりかえ(😧)っていて、板木の音だけが(🏰)、いつまでも鳴りつ(🌽)づ(🥛)けていた。
朝(🤝)倉夫人は、行(🏢)事をおわって空(🕞)林庵(😉)に引(🔜)きあげるまえに、わざわ(🔀)ざ次(cì )郎の室にやって来て、(😓)しばらく話しこんだ(🏎)。その話(😞)の(⛰)中に(🏞)こん(🌋)な言葉(📥)もあった。
「板木(mù )ばん(🏜)ぎのこと(🔡)か。あれは(🌖)、私が直接見(🙅)ていたわけで(🛫)はな(🚚)かったのだからね。」
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