(🥍)彼(bǐ )は立(lì )ち(☔)どまったまま、しばらくじっと(🈯)馬(mǎ )田のうし(🏀)ろ姿(zī )を見(🌇)つ(⏸)め(🛁)ていた(🕟)。すると馬(mǎ )田は、わしづかみ(💎)にしていた帽子をふ(😶)りあげ(🥟)て、つづけざまに二三度(dù )、つ(♌)よ(🎐)く自分の(👞)股(🈹)をな(👷)ぐり(🥑)つ(🦎)けた。そ(⏱)れは、彼(bǐ )が何か(🙂)や(📶)りそ(🏬)こないをし(📝)たり(🐆)、しゃくにさ(😮)わったり(😭)する時(shí )に、よくやるくせ(🙆)なのである。
その時(shí )、教員室との間(🙆)の戸(🔌)ががらりとあ(💽)いて、教(jiā(🌄)o )頭の西山先生がはい(🍸)って来(lá(🚧)i )た。西山先生(🐊)は、三角形のま(📆)ぶたの奥(♍)(ào )に小(😬)さな眼をいつも鋭く光(🧕)ら(🚒)せている先(xiān )生だ(💥)ったが、(🛰)この時はいやに(🐆)にこに(🍹)こし(🧒)ていた。手に小(🤤)さな紙(zhǐ(😥) )片をも(🔤)っていたが(🖖)、それを默(🐻)(mò )って(🙎)校長に渡すと、すぐまた教(👗)員(⛵)室(shì )の方(🛩)にひき(🌛)か(👕)え(📯)した。校長はその紙(🍢)片(🍍)を見て何度(dù )も(🔯)うなずいた。そ(🔱)して(🆒)、それを(🆘)もみくちゃにして机の下の塵籠(🌡)ち(🏒)りか(👎)ごになげこむと、今までとはうって変った落ちつきぶ(🚂)りを見せ、ゆったり(🍣)と椅子に(🎆)腰(✔)を(🌪)お(🥞)ろしながら言った(🤼)。「そ(🏫)う(🈯)む(🐌)きになることはな(🍃)い。私はさっきも言っ(⏲)たとおり君(🙂)らの気(qì )持には十分(👅)同(tóng )情しているん(🐏)だ。君らが血を流して書いたものをまるでむだにするなんて、第一、人(rén )間とし(😭)てそ(🚽)んな(🙄)ことが出来(🎋)るものではない(🐣)。幸い今(jīn )日(🐾)(rì )は(👩)県庁(📃)に出掛る用事も出来たし、(🚣)知事(shì )閣下に(🕢)直接お目(💎)に(🌚)かかれるか(🚐)どうかは(🔉)わ(🤛)か(🔷)らな(👔)いが、学(xué )務(🌈)課(🚳)までにはこの(🎸)願書を(🚇)必(💰)ず出してお(⛴)く(🛸)よ。それ(📲)で、(💌)今度は私(🧖)の方(🧣)から君らに願(㊗)っておき(🛠)たいが(❣)、どうかみんなが落ち(💧)つい(🍷)て教室に出るようにしてく(🔲)れたまえ。変に(🐢)さわ(⛹)いだりして知事閣下(xià(🌥) )の(🦖)面(🌯)目をきずつけるようなこと(👒)になっては、(💏)何もかもぶち(🕳)こわしに(🔲)な(😾)るんだ(💚)から。い(🎞)いかね。
道江は(😚)答えないで敏子(🚁)の顔(🗾)(yá(🎟) )を見た。敏子は、
「そうね、――(🗒)」
彼(🔋)(bǐ(🎮) )は、しか(🏠)し、それからも、校内(🐞)を方々(💘)歩きまわって、上級の生(🛫)徒たちが(💧)幾人(rén )かかた(🌐)まって話(📒)しているのを(🤼)見つけては、そ(🌌)の仲間に(🌘)入(rù )り(😮)、それとなくストライ(🏸)キを(🔢)煽動す(🏚)るよう(🈺)なことを言(yá(🏼)n )った(🅱)り、次郎をけなしたりする(🖌)ことを忘れな(⬜)かった。
そ(💾)う考(📗)える(🥁)と、(👪)「かわいそうに(🎎)」という先生(🏎)の言(😒)葉(yè )の意(yì(🦍) )味は、これまで考えたのと(㊙)はまる(🚹)でちが(🖕)ったものになって来た(🐥)。先生(shēng )は、その言(yá(🤷)n )葉に何(🌒)もと(🈷)く(🏂)べ(🧦)つな意味をも(🛍)たせようと(🥖)されたのではない。ただ先生(shēng )の(🚥)はっきりしたご決意と自分に(🚹)対(duì(🤞) )する(😂)愛情と(🤚)が(🍹)結(🖱)びつ(💲)いて、何の作為さ(🙀)く(🤔)いもなくそん(💙)な言葉(💐)(yè )となっ(🦌)てあらわれたま(🏣)でだ(💊)。それにしても、先生の(🔭)そのご決意(🛣)につ(🀄)いて、(🏤)自(zì )分がこれまで一度(🈴)も考えて(🚳)みようとさえしなかった(🧣)とい(⚫)うこ(🔯)とは、(🦔)何という(🍔)愚かさ(👴)だっ(😃)たろう。先(💝)生が自分を(🎵)どう考(🕠)えて(😉)いら(😙)れよう(🦉)と、その意味で、(🤑)自分はた(🛁)し(🎫)かに(🧗)己を知らない飛(fē(⌛)i )び(🛂)あがり(🎑)者だっ(⬛)たにちがいない(🙇)のだ! (💟)次郎の自(🤹)己反省(🐝)は、(👘)昨日以来(🙋)、こ(🔧)んなふうに(🏿)次第(dì )に深(shēn )まって行く(🛍)ばかりだった。「かわいそう(🐉)に」という言葉を、先(👏)生(📙)のごく自然な(🎏)愛(📓)情の言(♋)葉(yè )だと思(🆎)(sī )え(🚣)ば思うほ(🐽)ど、それが(📱)深まって(🌗)行くのだった。しかし、そうした自己(🎇)(jǐ )反(fǎn )省(🕝)(shěng )の(🛶)苦(🧤)(kǔ )しみ(🌛)は、彼にとっては(✒)そ(💓)うめず(🍕)らしいこ(💍)とではなかった。彼は中学入(🛐)学(💼)以来、とり(📘)わけ(🐏)白鳥(niǎo )会(huì )入(rù )会後は、絶えず自(zì )己反省(🔥)の苦し(⏰)みを味わ(🌧)って来た、とい(🔉)っても言(🕙)いすぎではな(📛)か(🚶)っ(⛴)たので(💳)ある(🤳)。だから、もし(⛎)そ(🚦)れに朝倉先生(🔏)の問(🚗)題が直接結(jié )びついていなか(🌔)ったと(🧔)すれ(⛄)ば、彼(bǐ )は(🥞)、きょう(🌰)学校で、同級生たちにあやしま(📔)れるほど(🦉)暗(🛌)い顔(yá )はしてい(🐯)なかったか(🤷)も知(🌔)れない。彼を(🍞)絶望に近い(⛰)ほどの気持にさそいこ(🤺)んで行ったのは、何といっても(💝)、朝倉先生(shē(🥩)ng )の辞任(🤾)が決定的(🐁)であるとい(🎛)うこ(🎹)とに気(🏵)(qì )がついたことであった。彼(💞)はそれ(🐣)を思うと、(⬆)も(🕔)う何(hé )も考える(🈵)力がなかっ(😟)た。幼いころ、乳(rǔ(❌) )母(😙)のお浜にわか(👩)れたあとのあのうつろな気持、母(👗)に死別れ(🏑)たあとのあの萎(wěi )しなえ(🥄)るような気(qì )持、そ(⛅)れがそのま(🌳)ま(🕜)現実(🗑)となって身(🥠)(shēn )にせまって(👤)来るような(📌)感じがして、(❔)き(🦂)ょうは朝から(🛏)誰とも(🤞)口をきく気になれなか(💽)ったのである。
「そう(📧)? じゃあ、(🖖)何(😙)に(💤)も(🐵)出来ま(👷)せんけれど、あた(⛱)し(🍥)すぐお支(zhī )度し(🎽)ますわ。……道ちゃん、さっきか(👜)らのこと、自分(🐄)(fèn )で(🚍)義兄(⛎)さんにお話し(🥀)て(🆎)み(🎼)たらど(⛹)う?」
「(🥤)用がないからさ。」
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